第一章 机械运动 第4节 测量平均速度 同步测试（二）-2021-2022学年人教版八年级物理上册

第4节 测量平均速度 同步测试（二） 江苏丰县初级中学　董慧玲 一、选择题 1．一个人骑自行车沿着平直的公路行驶，第一秒内通过的路程是1 m，第二秒内通过的路程是2 m，第三秒内通过的路程是3 m，则（　　） A．自行车做匀速直线运动 B．前2 s内的平均速度是6 m/s C．3 s内的平均速度是2 m/s D．后2 s内的平均速度是4 m/s 答案：C 解析：自行车在前2 s内通过的路程1 m+2 m=3 m，用时2 s，因此前2 s内的平均速度等于1.5 m/s；自行车在3s内通过的路程1 m+2 m+3 m=6 m，用时3 s，因此前3 s内的平均速度等于2 m/s；自行车在后2 s内通过的路程2 m+3 m=5 m，用时2 s，因此后2 s内的平均速度等于2.5 m/s； 2．小明在跑百米时前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，则以下说法中正确的是（　　） A．小明前50 m的平均速度是7.14 m/s B．小明后50 m的平均速度是8.33 m/s C．百米全程的平均速度是7.69 m/s D．百米全程的平均速度是7.74 m/s 答案：C 解析：（1）前50m的平均速度为 。 （2）后50m的平均速度为 。 （3）百米全程用时：t=6 s+7 s=13 s；则百米全程的平均速度为。 3．课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图1所示，则下列说法中正确的是（ ） A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线运动 C．前2 s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平均速度相同 答案：D 解析：由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小华的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小华做的不是匀速直线运动，故选项A和B都是错误的；由图象可知，在前2 s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故选项C是错误的。 由图象可知，两人跑的全程都为40 m，而且他们所用的时间都为8 s，所以他们在全程中的平均速度都为5 m/s，故选项D是正确的。 4．小明骑自行车去上学，他在前一半路程的速度是4 m/s，他感觉要迟到了，便以6 m/s的速度走完了后一半路程，那么他在整个过程中的平均速度是（　　） A．4m/s　　B．4.8m/s　　C．5m/s　　D．6m/s 答案：B 解析：设总路程为2 s，则前、后一半路程均为s。前一半路程用的时间 后一半路程所用的时间 全程时间 全程的平均速度 二、填空题 5．如图2在斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 图2 （1）图中AB段的路程sAB= cm，如果测得时间tAB=1.6 s。则AB段的平均速度vAB= cm/s。 （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止时，测得AB段的平均速度vAB会偏 。 （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？ 理由是： 。 答案：（1）40 25 （2）小 （3）不正确 因为小车从斜面顶端运动到底端时，从后半段一开始就有一定的速度，而将小车从中间位置开始释放时，后半段一开始的速度为零。 解析：（1）小车运动距离sAB=80 cm-40 cm=40 cm，tAB=1.6 s 小车通过AB段的平均速度：。 （2）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式 知，平均速度会偏小。 （3）因为小车从斜面顶端运动到底端时，从后半段一开始就有一定的速度，而将小车从中间位置开始释放时，后半段一开始的速度为零，因此方案不正确。 6．课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。 （1）小明所在的兴趣小组拍下的照片如图3所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。 图3 （2）纸锥下落过程中在A、B两位置间的实际距离为 cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s。 答案：（1）先变大后不变；（2）15.00；0.375。 解析：（1）纸锥在相同的时间内通过的路程先变大，后不变，所以纸锥的运动速度先变大后不变； （2）由图可知，刻度尺的分度值为1 mm，根据长度测量中估读到分度值下一位，则A、B两位置间的实际距离为15