【真题】山东省淄博市临淄区语文四年级第一学期期末试题 2020-2021学年（部编版五四制，含答案，PDF）

2020~2021学年第一学期期末考试(淄博市临淄区 六、按要求写句子。(6分 1.仿照例子,把句子写生动。(2分 四年级语文 例:当四周很安静的时侯,蟋蟀就在这平台上弹琴。 (时间:90分钟满分:100分 每到夏日来临之际,蝉就在 2.自然界“雨、雾、云、霞”变幻奇妙,任选其中一个事物,用几句话把你想象到的 淄博市临淄区教研室命题 景象写下来,并用上下面的两个词语。(2分 题号 三四五六七八九十总分 瞬间突然顿时不一会儿过了一会儿 得分 抄写下面的语句,注意写得端正、整洁。(5分) 3.仿照例子,长话短说,注意意思不能变。(2分) 海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。 例:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血 官绅跪地求饶。 二、看拼音,写字词。(10分) 金奎叔轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这 ong zhao jIao guan zhang ai sh zhao yao 只老公鹅摔到了半空中。 z xuan zhuan 七、将下列诗句的上下句连一连。(4分) 八月涛声吼地来 忽然闭口立 三、选择最恰当的词语,分别填写到下面的语句中去。(3分) 返景入深林 门泊东吴万里船 改变 改观 窗含西岭千秋雪 头高数丈触山回 在20世纪100年的时间里,人们利用科学技术获得的发现和发明,使人类 意欲捕鸣蝉 复照青苔上 的生活大大( ),其 )的程度超过了人类历史上百万年的总和。在 根据课文内容和积累填空。(13分) 新的世纪里,科技也必将继续创造奇迹,不断 )我们的生活。 1.勤学好问密不可分。“智能之士 四、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“X”。(4分) 非 孰能无惑?”(韩愈 .《为中华之崛起而读书》按照时间先后顺序,分别讲述了三件事情,表现了少 2.精神,代代流传。从“ ,以堙于东海”中,我们看出了 部( 年周恩来忧国忧民、志存高远的品质。 的精卫;从“看道边李树 诸儿竞走取之 2.“可怜九月初三夜”中的“可怜”是“怜情”的意思。 中,我们读出了 的王戎;通过本学期的学习,我还敬佩 延安,我把你追寻》多次提到“追寻”,追寻延安就是追寻信念、光明 的 4.“我的世界堆满乌云”生动形象地表现出天气的恶劣 3.诗词,耐人寻味。“ ,古来征战几人回”描写了战争的残 五、针对以下一段文字的提问,可以引发我们深入的思考的问题是 2 酷;“但使龙城飞将在, ”饱含着爱国的热情;“莫愁前路 国际互联网上的内容非常丰富,各类信息无所不有。人们可以在网上读新 无知己, ”宽慰了离别的友人;“ 闻、听音乐、看电影,可以和天南海北的朋友聊天,可以在家里听老师上课 缘身在此山中”蕴含着深刻的哲理· 可以说,它和我们的生活息息相关。有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便 九、阅读理解。(23分) A.为何说国际互联网和我们的生活息息相关? (一)盘古开天地(片段)(10分) B.国际互联网上有哪些信息? ①很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫 沁 C.互联网对我们是不是有百利而无一害? 盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年 D.语段中的“网”为什么要加引号? ②有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他 四年级语文试题第1页(共4页) 四年级语文试题第2页(共4页) 使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进 笑,“你想让我吃一惊,是吗?”父亲站在床前,拉掉了蒙在麦克头上的被子 来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声 ⑤“这是我送给您的新年礼物,爸爸!”他张开双臂抱住父亲。他觉得父亲 巨响,¨大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢 的手臂也紧紧地搂自己,尽管他们彼此都看不淸对方的脸 下降,变成了地。 联系上下文解释下列词语。(2分) ③天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地 (1)思忖 当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体 (2)井井有条 也跟着长高。 2.这个故事的起因是: 经过是: 1.如果用“开天辟地”来概括第②自然段的内容,那第③自然段可以概括成 ,结果是 。(3分 天 地”。(1分) 3.根据选文内容填空。(3分) 《盘古开夭地》是一篇神话故事,神话中都有着神奇的想象,请用橫线画出文 (1)你想在第③自然段中“摸索着、悄悄地”这两个词旁边做的批注是 中能体现神奇想象的一处语句,并写出神奇在哪里。(3分 (2)文章有很多动作描写,从第③自然段中的“捧、取、蹲”这一连贯的动作中 3.联系短文内容进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分) 你发现麦克 从第⑤自然段中的“抱、搂” (1)第