内容正文:
第2节 电解质的电离 离子反应
第1课时 电解质的电离
学业要求
核心素养
1.能依据化合物在某状态下是否导电,对化合物进行分类,理解电解质、非电解质的概念。
证据推理与模型认知
2.了解酸、碱、盐在水溶液中或熔融状态下的电离及导电条件,初步学会电解质的电离方程式的书写。
科学探究与创新意识
3.能从元素和原子、分子水平认识电解质、非电解质的性质,形成“结构决定性质”的观念。
宏观辨识与微观探析
1.在初中我们就学习过酸、碱、盐的有关知识,列举几种常见的酸:HCl、H2SO4、HNO3、CH3COOH,不同酸的化学性质相似,其原因是不同酸在水溶液中都能电离出H+。
2.铁丝能(填“能”或“不能”,下同)导电,氯化钠溶液能导电,两者导电的原理不同(填“相同”或“不同”)。
一、电解质和非电解质
1.酸、碱、盐是电解质吗?
提示:是。酸、碱、盐溶于水或熔融状态下均能导电。
2.能导电的物质是电解质吗?
提示:不一定。如金属单质、石墨等就不是电解质。
3.CO2溶于水后形成的水溶液可导电,那么CO2是电解质吗?
提示:不是。CO2溶于水导电是因为CO2与水反应产生的H2CO3导电,而非CO2电离出离子导电,故CO2是非电解质。
二、电解质的电离
1.电离
电解质溶于水或受热熔化时解离成能够自由移动的离子的过程。
2.电离方程式
(1)含义:用化学式和离子符号表示电离过程的式子。
(2)写出①HCl、②H2SO4、③NaCl的电离方程式。
①HCl===H++Cl-;
②H2SO4===2H++SO;
③NaCl===Na++Cl-。
3.从电离的角度认识酸、碱、盐
(1)酸:溶于水发生电离时生成的阳离子全部是H+的化合物。
(2)碱:电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物。
(3)盐:电离时生成金属阳离子(或铵离子)和酸根离子的化合物。
1.溶于水能电离产生H+的化合物就一定是酸吗?
提示:不一定。如NaHSO4溶于水可电离出H+,但它是盐。
2.盐溶于水时只能电离产生金属阳离子吗?
提示:不一定。盐溶于水时还可电离产生NH。
三、强电解质和弱电解质
1.强电解质
在水溶液中能完全电离的电解质。强酸、强碱、大部分盐等都是强电解质。
2.弱电解质
在水溶液中部分电离的电解质。弱酸、弱碱、水等都是弱电解质。
强电解质和弱电解质的本质区别是什么?'
提示:强电解质与弱电解质的本质区别是溶于水时能否全部电离。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)金属钠能导电,所以金属钠是电解质。
( )
× 提示:金属钠是单质,既不是电解质也不是非电解质。
(2)NaCl晶体不导电,NaCl应为非电解质。
( )
× 提示:NaCl晶体不导电,但NaCl溶于水可导电,故NaCl是电解质。
(3)单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。
( )
√ 提示:电解质只针对化合物而言,单质和混合物既不是电解质也不是非电解质。
(4)能电离出H+的化合物是酸。
( )
× 提示:能电离出H+的化合物不一定是酸,如NaHSO4。
(5)固体NaCl不能导电。
( )
√ 提示:电解质导电的条件是溶于水或熔融状态下。
(6)盐中一定存在金属阳离子。
( )
× 提示:铵盐可电离出NH,不含有金属阳离子。
2.下列物质中,属于非电解质的是( )
A.稀盐酸
B.铜丝
C.氯化钠固体
D.蔗糖
D 解析:稀盐酸属于混合物,铜丝是单质,均不是化合物,不属于非电解质;NaCl是盐,属于电解质;蔗糖是非电解质。
3.下列电离方程式正确的是( )
A.H2SO4===H+SO
B.K2CO3===2K++CO
C.NH3·H2O===NH+OH-
D.Mg(NO3)2===Mg2++(NO)2
B 解析:A项应为H2SO4===2H++SO。+OH-;D项应为Mg(NO3)2===Mg2++2NO;C项NH3·H2O为弱电解质,应用可逆符号,电离方程式为NH3·H2ONH
4.体操运动员比赛前为了防滑,常在手掌上涂抹白色的粉末——碳酸镁,下列有关碳酸镁的说法中正确的是( )
①含有3种元素
②所含元素均处于游离态
③属于氧化物
④属于盐
⑤属于电解质
⑥属于非电解质
A.①④⑤
B.②④⑥
C.①③⑤
D.②③⑥
A 解析:碳酸镁属于盐类,是电解质,所含元素均以化合态形式存在。
5.用以下物质前的序号回答问题:
①石墨;②铝;③酒精;④氨水;⑤二氧化碳;⑥碳酸钠固体;⑦氢氧化钡溶液;⑧纯醋酸;⑨氧化钠固体;⑩氯化氢气体。
(1)其中能导电的是________;属于非电解质的是________;属于电解质的是________;属于弱电解质的是________。
(2)写出物质⑥溶于水的电离方程式:_____