小题特训03:指数函数、对数函数、幂函数(基础题)-2022年高考数学一轮复习小题(高频考点)特训(新高考专版)

2021-09-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 指对幂函数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.14 MB
发布时间 2021-09-13
更新时间 2023-04-09
作者 傲游数学精创空间
品牌系列 -
审核时间 2021-09-13
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来源 学科网

内容正文:

小题特训03:指数函数、对数函数、幂函数(基础题) 一、单选题 1.(2021·全国高三其他模拟)已知,,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 利用指数函数的单调性比较指数幂的大小即可. 【详解】 设函数,又, ∴在上为增函数,得; 设函数,又, ∴在上为减函数,得. 综上,,即, 故选:B. 2.(2021·贵州贵阳一中高三月考(文))设,则a,b,c的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 利用对数函数和指数函数的性质比较大小 【详解】 因为,所以, 因为,从而, 故选:C. 3.(2021·山东济南市·高三月考)已知,若,则下列各式中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 根据函数单调递增,将问题转化为比较自变量的大小,即可得答案; 【详解】 函数单调递增,且, , 故选:C. 4.(2021·全国(理))已知函数,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】 由内向外,代入分段函数求值,先计算,再计算. 【详解】 由题意,,所以. 故选:A. 5.(2021·陕西高三其他模拟(理))已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 先分别解一元二次不等式和指数不等式而得集合A,B,然后求A与B的交集即可得解. 【详解】 解得,即, 解得,即, 于是有, 所以. 故选:B 6.(2021·吉林长春·高三其他模拟(理))如图,①②③④中不属于函数,,的一个是( ) A.① B.② C.③ D.④ 【答案】B 【分析】 根据对数函数图象特征及与图象的关于轴对称即可求解. 【详解】 解:由对数函数图象特征及与的图象关于轴对称, 可确定②不是已知函数图象. 故选:B. 7.(2021·宁波市北仑中学)函数的图象大致为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据绝对值的性质,结合函数的奇偶性、指数型函数的性质进行判断即可. 【详解】 设,因为, 所以函数是偶函数,图象关于y轴对称, 当时,,此时函数单调递增,所以有 , 所以选项B符合, 故选:B 8.(2021·黑龙江哈尔滨市·哈尔滨三中高三月考(理))函数的图象可能是( ) ①② ③④ A.①③ B.②① C.④ D.① 【答案】C 【分析】 根据指数函数图像的性质,函数过定点,结合讨论,两种情况,从而判断对应的图像即可. 【详解】 根据指数函数图像的性质知,函数过定点,故①②③均错误, 且过点,对于④,此时,函数单减,且,,故满足条件, 故选:C 9.(2021·江苏南通·高三二模)已知函数满足,当时,,则不等式的解集为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】 根据已知条件判定f(x)为偶函数,结合其单调性和特殊值,得到f(x)<13的解集,利用平移变换思想得到f(x-2)<13的解集. 【详解】 依题意知为偶函数,其图象关于轴对称,当时,单调递增,且,所以的解集为.将的图象沿轴向右平移个单位长度后可得的图象,所以不等式的解集为. 故选:B. 【点睛】 本题考查应用函数的奇偶性与单调性解函数不等式问题,涉及指数函数的单调性,属基础题,为了求解关于f(x-a)的不等式常常可以先求相应的关于f(x)的不等式,然后利用平移变换的方法得到所求不等式的解集. 10.(2021·河南高三月考(理))设是定义在上的偶函数,且当时,,若对任意的,均有,则实数的最大值是( ) A. B. C.0 D. 【答案】B 【分析】 根据时,为单调递减函数,且为偶函数,得到时,为单调递增函数,将转化为恒成立求解. 【详解】 因为时,为单调递减函数, 又因为函数为偶函数, 所以当时,为单调递增函数, 所以, 则,即, 由区间的定义可知,即, 由于最大值为,故显然不恒成立; 若,所以, 即,所以,解得 , 故b的最大值为. 故选:B 11.(2021·山东)已知函数,满足对任意,都有成立,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】 将条件等价于函数函数为定义域上的单调减函数,由分段函数的单调性要求,结合指数函数、一次函数的单调性得到关于的不等式组,求解即得. 【详解】 由题意,函数对任意的都有成立, 即函数为上的减函数, 可得解得, 故选:C. 12.(2021·全国高三其他模拟(文))对数的创始人约翰·奈皮尔(John Napier,1550—1617)是苏格兰数学家.直到18世纪,瑞士数学家欧拉发现了指数与对数的互逆关系.人们才认识到指数与对数之间的天然关系.对数发现前夕,随着科技的发展,天文学家做了很多的观察,需要进行很多计算,而且要算几个大数的连乘,

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