内容正文:
文具(6~10的认识与书写)
北师大版小学数学一年级
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3
1
激趣导入
你能数数它们分别是多少吗?
桌子上都有什么?
知识讲解
数一数,连一连。
数数时要
“手口一致”。
6
8
7
9
10
3
知识讲解
数一数,连一连。
4
知识讲解
想一想,做一做。
可以用什么表示6呢?
5
知识讲解
想一想,做一做。
用多种方式表示7。
6
知识讲解
想一想,做一做。
8
7
知识讲解
想一想,做一做。
9
8
知识讲解
想一想,做一做。
10
9
知识讲解
描一描,写一写。
先数各有几个圆。
6-10中每个数都比前一个数多1。
10
练习巩固
画出和 数量相同的图形?
有6朵花。
练习巩固
看数接着画。
有2根小棒,再画4根小棒。
练习巩固
有3个番茄。
下面的数写的对吗。
应该把3写在左半格。
3
6
应该写7。
6
写对了。
知识总结
6-10各数的认识与书写:
数量是6-10的物体,可以对应地用6-10各数来表示,6-10中每个数都比前一个数多1。
写6-10各数时,6-9各数占田字格左半格,10占整个格。写数时要清楚各数的起笔、收笔和运笔的方向。
课后作业
12页第1题
谢谢观看
北师大版小学数学一年级
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