内容正文:
第1讲 找规律
【知识图谱】
【知识清单】
1. 和差关系
(1) 等差关系:
10,20,30,40,( 50 )
67,82,97,112,( 127 )
3,4,7,12,(19 ),28
(2) 移动求和或差:
1,2,3,5,(8 ),13
0,1,1,2,4,7,13,(24 )
2. 乘除关系
(1) 等比关系:
1,2,4,8,16,( 32 )
2,6, 18,54,( 162 )
(2) 移动求积或商:
2,5,10,50,(500 )
100,50,2,25,( )
3. 平方关系
1,4,9,16,25,( 36 ),49
2,5,10,17,26,( 37 ),50
4. 立方关系
1,8,27,( 64 ),125
3,10,29,(66 ),127
5. 分数数列
关键:将分子和分母看作两个不同的数列(考虑通分).
6. 循环数列
几个数按一定的次序循环出现的数列。如:3,4,5,3,4,5,3,4,5,3,4
7. 组合数列
最常见的是和差关系与乘除关系的组合、和差关系与平方立方关系的组合.
【典型例题】
【例1】观察下列按一定规律排列的n个数:2,4,6,8,10,12,…,若最后三个数之和是3000,则n等于( )
A.499 B.500 C.501 D.1002
【答案】C
【解析】根据排列规律可知第n个数为2n,第(n-1)个数为2n-2,第(n-2)个数为2n-4,由于三个数的和为3000,所以可得2n+2n-2+2n-4=3000,解得n=501,故选择C.
【例2】观察下列各式:,根据其中的规律可得________(用含n的式子表示).
【答案】
【解析】本题考查了观察、归纳、抽象出数列的规律的能力,观察分母的变化为3、5、7,…,2n+1,分子的变化为: n2+(-1)n+1,因此本题填.
【例3】观察下列各式的规律:
①1×3-22=3-4=-1;②2×4-32=8-9=-1;③3×5-42=15-16=-1.
请按以上规律写出第4个算式______.
用含有字母的式子表示第n个算式为______.
【答案】4×6-52=-1;n(n+2)-(n+1)2=-1
【解析】等式左边第一个数与序号数相同,第二、三两个数分别比第一个数大2、大1,等式右边总是-1,因此第4个算式是4×6-52=-1.第n个算式是n(n+2)-(n+1)2=-1.
【例4】下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定的规律组成的,其中第①个图形一共有5个实心圆点,第②个图形有8个实心圆点,第③个图形有11个实心圆点,…,按此规律排列下去,第⑥个图形中的实心圆点的个数为( )
A.18 B.19 C.20 D.21
【答案】C
【解析】本题考查了图形规律的探索,观察图形可知,第①个图形实心圆点的个数为5=(2×1+1)+2,第②个图形实心圆点的个数为8=(2×2+1)+3,第③个图形实心圆点的个数为11=(2×3+1)+4,…,按此规律可知第⑥个图形实心圆点的个数为(2×6+1)+7=20,因此本题选C.
【例5】找出下列各图形中数的规律,依此,a的值为____.
【答案】226
【例6】下表被称为“杨辉三角”或“贾宪三角”.其规律是:从第三行起,每行两端的数都是“1”,其余各数都等于该数“两肩”上的数之和.表中两平行线之间的一列数:1,3,6,10,15,......,我们把第一个数记为a1,第二个数记为a2,第三个数记为a3,......,第n个数记为an,则a4+a200﹦___________.
【答案】20110
【解析】本题考查了对有理数探索规律和有理数的运算,根据表中数据排列,会发现:a2=3=2+1,a3=6=3+2+1,则a4=1+2+3+4=10,
a200=1+2+3+4+…+199+200==20100,
所以,a4+a200﹦20110,因此本题答案为20110.
【例7】如图,四边形是正方形,曲线是由一段段90度的弧组
成的.其中:的圆心为点A,半径为;的圆心为点B,半径为;
的圆心为点C,半径为;圆心为点D,半径为;…
的圆心依次按点A,B,C,D循环.若正方形的边长为1,则的长是_________.
【答案】
【解析】本题主要考查了弧长的计算,弧长的计算公式:,找到每段弧的半径变化规律是解题关键.
由图可知,曲线是由一段段90度的弧组成的,半径每次比前一段弧半径+1,
,,……,
,,
故的半径为,
的弧长=.
【强化训练】
1、 选择题
1.
把这个数填入方格中,使其任意一行,任意一列及两条对角线上的数之和都相等,这样便构成了一个“九宫格”.它源于我国古代的“洛書”(图),是世界上最早的“幻方