苏科版数学七上课件1.2 活动 思考---趣拼火柴棒 （共18张PPT）

1.2 活动 思考---趣拼火柴棒 搭图形找规律： 1、按如图的方法，用火柴棒搭正方形。 搭第100个图形需多少根火柴棒？ （1） （2） （3） 2、按下图的方法，用火柴棒搭梯形。 搭第100个图形需多少根火柴棒？ 用8根火柴棒拼成游动的小鱼（如图） 移动火柴棒,你能改变图中小鱼游动的方向吗? 你移动了几根火柴棒？ 玩一玩，说一说 动一动 ，议一议 1 、现有16根火柴棒拼成4个正方形（如图） 移动其中的2根火柴棒，我能拼成同样大小的5个正方形，你能吗？ 2 、用18根火柴棒拼成9个形状、大小相同的等边三角形（如图） 1）拿掉若干根火柴棒，使图变成由 6 个形状、大小相同的等边三角形组成的图形，你有哪些方法？ L W S SI 拿 掉 3 根 拿 掉 4 根 拿 掉 5 根 拿 掉 6 根 2 、用18根火柴棒拼成9个形状、大小相同的等边三角形（如图） 1）拿掉若干根火柴棒，使图变成由 6 个形状、大小相同的等边三角形组成的图形，你有哪些方法？ 2）拿掉5根火柴棒，使图变成由 5个形状、大小相同的等边三角形组成的图形，请你试一试。 拿掉3根 拿掉4根 拿掉５根 拿掉５根 2、由12根火柴棒拼成3个正方形（如图），并把一根火柴棒的长度记作1 1）在图中移动火柴棒（不增加火柴棒总数），使得到的新图形的面积为4，你想到了哪些方法？与同学交流一下。 2）你能每次移动2根火柴棒（不增加火柴棒总数），使图形的面积由3变为4、由4变为5、由5变为6、由6变为7、由7变为8吗？请你试试看。 活动收获： 通过火柴棒拼图活动你有什么收获？ 课后交流： 你对火柴棒拼图活动有什么建议和新的设计吗，请记录下来和老师、同学交流。 $$