内容正文:
小学五年级语文试题答案及评分标准
1. 卷面20分,分五等:
一等(17—20分):字写得端正、正确,间架结构比例适当,大小均匀;用笔娴熟自然,有章法,格式得当,布局协调合理,有提、按、顿、挫的变化,有一定美感;行款整齐,入体;卷面很整洁,一处擦痕,视觉效果很好。
二等(13—16分):字写得正确、端正,间架结构比例基本适当,大小均匀;提、按、顿等笔法比较自然有章法,格式较得当,有布局安排;卷面整洁,2-3处擦痕,视觉效果好。
三等(9—12分):能把字写正确,字迹基本规范,大小较均匀,间架结构比例较适当;卷面较整洁,有3-5处擦痕;视觉效果较好。
四等(5—8分):字迹比较清楚,大小基本均匀,但有有多处错别字和标点错误;卷面基本整洁,有多处处擦痕或污渍;视觉效果一般。
五等(0—4分):字迹潦草无法辨认、大小不均匀、结构散乱、错别字现象严重,卷面脏乱、布局混乱、有随意涂画现象。
二、共4分,每小题1分。
2.D 3.A 4.B 5.C
三、共4分,每小题1分。
6.B 7.B 8.C 9.A
四、共5分,每小题1分。
10.C 11.E 12.B 13.A 14.D
五、共16分,每小题2分。
15.B 16. C 17.D 18.B 19.A 20.C 21.D 22. A
六、共5分,每空1分。
23. E C D B A
七、共6分,每字0.5分。
24. (伶)(俐)可爱 (龇)牙(咧)嘴 (纽)(扣)
(窈)(窕)淑女 (擂)鼓(呐)喊 (咆)(哮)
八、共6分,每空1分。每空错一字扣0.5分,错两字以上本空不得分。
25.不可陷 无不陷之矛 同世而立
26.五千仞岳上摩天
27.白日放歌须纵酒
28.则能有所不为
九、共8分,每题4分。
要有两到三句通顺完整的话,每句2分。句式不正确扣2分。每错一字或一处标点扣0.5分。用词不恰当每处扣1分。
十、
31.4分, 每空1分。①D ② B ③ C ④A
32.2分,每题1分。
①蔓 ②抡
33. 2分。 腊梅
34. 4分。每空1分。
担心 悸动 怀疑(疑心、疑惑) 欣喜(喜悦、高兴)
35.2分 A
36. 2分 B
十一、共30分。
37. 习作练笔评价标准:
一等:清楚、完整、简练地概括出文章的主要内容;“读”与“感”的结合点明确; 围绕“读”与“感”的结合点写具体、真实地表达出自己的感受;语言表达通顺、有条理;标点使用正确,能使用修改符号进行修改。(27-30分)
二等:完整、比较简炼地概括主要内容;结构清楚,读与感的结合点明确;能围绕感触点比较具体,真实地表达自己的感受。语言比较通顺,书写规范,标点符号正确,能使用修改符号修改。(24-26分)
三等:能大体概括出文章的主要内容;读后感结构基本清楚,有“读”与“感”的结合点; 能够围绕“读”与“感”的结合点写,基本能表达出自己读后的感受; 语言表达基本通顺;标点大体正确。( 21-23分)
四等:基本读懂文章,大体概括出文章的主要内容;具有读后感的一般结构, “读”与“感”的结合点模糊;大致围绕“读”与“感”的结合点写读后的感受;语言表达基本通顺;标点正确。字数不少于500字。(18-20分)
五等:不能大体概括出文章的主要内容;读后感结构不够清楚,没有“读”与“感”的结合点;基本没有围绕“读”与“感”的结合点写,基本不能表达出自己读后的感受;语言表达基本不通顺;标点不正确。字数不足。(11-17分)
六等:脱离习作内容,表达没有条理,病句较多,标点运用不恰当。(0-10分)
备注:
1.不写题目在原分值的基础上再扣2分。
2.阅卷老师用笔记录错别字,每三个在原分值的基础上再扣1分,扣足5分为止; 标点符号每错用或少用3个扣1分,扣足3分为止。
3.篇幅过短(四行及以下)的最多5分,其他偏题作文压卷分不超过10分。
4.未空格、未分段在原有分值基础上扣3分。
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