内容正文:
期末模拟卷(二)(B卷基础篇)
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)
1.(3分)(2020·江苏七年级期中)美丽的东阳是一个充满生机和活力的地域,它古老而又年轻,区内耕地面积约为760000亩,则7600000科学记数法可表示为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【分析】根据科学记数法的定义,即可得到答案.
【解析】7600000=
,
故选C.
【点睛】本题主要考查科学记数法的定义,掌握科学记数法的形式a×10n(1≤|a|<10,n为整数),是解题的关键.
2.(3分)(2020·江苏省江阴市第一中学七年级月考)数轴上一点
,一只蚂蚁从
出发爬了4个单位长度到了原点,则点
所表示的数是( )
A.4
B.-4
C.±4
D.±8
【答案】C
【分析】此题可借助数轴用数形结合的方法求解.由于点A与原点0的距离为4,那么A应有两个点,记为A1,A2,分别位于原点两侧,且到原点的距离为4,这两个点对应的数分别是-4和4,在数轴上画出A1,A2点如图所示.
【解析】设
点表示的有理数为
.因为点
与原点
的距离为4,即
,所以
或
.
故选:C
【点睛】本题综合考查了数轴、绝对值的有关内容,用几何方法借助数轴来求解,非常直观,且不容易遗漏,体现了数形结合的优点.
3.(3分)(2021·南京外国语学校七年级期末)下列各组中,是同类项的是( )
A.
和
B.
和
C.
和
D.
和
【答案】B
【分析】根据同类项定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项可得答案.
【解析】解:A、
和
不是同类项,故此选项不符合题意;
B、
和
是同类项,故此选项符合题意;
C、
和
不是同类项,故此选项不符合题意;
D、
和
不是同类项,故此选项不符合题意;
故选:B.
【点睛】此题主要考查了同类项,关键是掌握同类项定义.
4.(3分)(2021·江苏苏州市·)下列计算结果正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【分析】由合并同类项的运算法则,分别进行判断,即可得到答案.
【解析】解:A、
无法合并,故A错误;
B、
,故B错误;
C、
,故C错误;
D、
,故D正确;
故选:D.
【点睛】本题考查了合并同类项,解题的关键是掌握合并同类项的运算法则进行判断.
5.(3分)(2021·江苏苏州市·)若关于
的方程
的解是
,则代数式
的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【分析】将方程的解代回方程得
,再整体代入代数式求值即可.
【解析】解:把
代入原方程得
,即
,
则
.
故选:A.
【点睛】本题考查代数式求值和方程解的定义,解题的关键是掌握方程解的定义,以及利用整体代入的思想求值.
6.(3分)(2020·南通市启秀中学七年级期末)下列说法正确的是( )
A.若
,则射线
为
平分线
B.若
,则点
为线段
的中点
C.若
,则这三个角互补
D.若
与
互余,则
的补角比
大
【答案】D
【分析】逐一进行分析即可得出答案.
【解析】A. 若
,则射线
不一定为
平分线,点C可能在
外部,故该选项错误;
B. 若
,则点
不一定为线段
的中点,因为C与A,B不一定共线,故该选项错误;
C. 若
,则这三个角互补,互补是相对于两个角来说的,故该选项错误;
D. 若
与
互余,则
的补角为
,而
,所以
的补角比
大
,故该选项正确;
故选:D.
【点睛】本题主要考查线段与角的一些概念,掌握角平分线的定义,互补,互余的定义是解题的关键.
7.(3分)(2020·江苏七年级期中)已知线段
,C是直线
上的一点,
,
,点M是线段
的中点,则线段
的长为( )
A.2
B.4
C.2或6
D.4或6
【答案】C
【分析】分类讨论:点C在线段AB上,点C在线段BC的延长线上,根据线段的和差,可得AC的长,根据线段中点的性质,可得AM的长.
【解析】解:①当点C在线段AB上时,由线段的和差,得AC=AB−BC=8−4=4(cm),由线段中点的性质,得AM=
AC=
×4=2(cm);
②当点C在线段BC的延长线上,由线段的和差,得AC=AB+BC=8+4=12(cm),
由线段中点的性质,得AM=
AC=
×12=6(cm);
故选:C.
【点睛】本题考查了两点间的距离,利用了线段的和差,线段中点的定义,掌握分类讨论的思想方法是解题的关键.
8.(3分)(2020·江阴市长泾第二中学七年级月考)如图,点M在线段AN的延长线上,且线段MN=20,第一次操作:分别取线段AM和AN的中点
;第二次操作:分别取线段
和
的中点
;第三次操作:分别取线段
和
的中点
;……连续这样操作10次,则每次的两个中点所形成的所有线段之和
(