【学霸课堂笔记】语文五年级上册 语文园地三 部编版

部编版语文五年级上册 第三单元 语文园地 交流平台 本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分享，讲给别人听。 为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。 可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。如，讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。 也可以大胆想象，为故事增加合理的情节。如，讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。 还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。如，先说有一块石头是一位猎人变的，再讲猎人海力布的故事。 【交流点拨】 本次交流的内容是用不同的方法分享民间故事。主要讲了三种方法：一是用故事中人物的口吻来讲；二是增添故事情节；三是续编故事。再给别人讲故事时，可以选择恰当的方法，使你的讲述更生动。 【交流范例】 同学甲：《猎人海力布》开头可以这样讲；我是个猎人，名叫海力布。我待人可热心啦，乡亲们都非常喜欢我。有一天，我在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇，原来小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我，把嘴里含着的一颗宝石送给了我，这颗宝石能听懂动物说的话。从此以后，我把宝石含在嘴里，打猎非常方便，打的猎物多了，分给乡亲们的猎物也就多了。但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话告诉别人，否则我会变成石头。 同学乙：《牛郎织女》中老牛是怎样知道织女下凡时间的：牛郎养的这头牛是天上的金牛星下凡，有一次和月老一起喝酒，两个人喝到一半的时候，月老上厕所，这时候金牛星看见月老桌子上的姻缘簿，很好奇就翻开来看。恰好看到牛郎织女是一对夫妻。正看到一半，月老回来了，后来金牛星因违反天条被贬下凡变成一头牛，正好是牛郎养的那头牛。于是，他就告诉了牛郎关于织女的故事。 同学丙：讲故事时，可以先讲故事的结尾，再讲故事的起因、经过，从而制造悬念，吸引读者的阅读兴趣。如讲《猎人海力布》时，可以先讲“海力布”这块石头的由来，再讲他变成石头的原因。 【课堂达标】 1.下列关于有创造性地描述故事的方法，表述不正确的一项是（　　）。 A.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，让人有身临其境的感觉。 B.可以大胆想象，为故事增加合理的情节，让故事更加生动、形象。 C.为了让故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容。 D.讲民间故事，还可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。 2.关于讲