8.《漂亮的挂盘》（教案）2021-2022学年美术四年级上册 岭南版

《漂亮的挂盘》教学设计 1、 教学目标 1. 了解挂盘的功能与艺术性。 2. 熟知均齐式、平衡式的图案表现形式。 3. 能够运用均齐式、平衡式进行挂盘图案设计。 4. 感受艺术与生活之美。 2、 重难点 重点:能够运用均齐式、平衡式的图案表现形式进行挂盘设计。 难点:运用不同的表现手法进行挂盘设计。 3、 教学过程 1. 导入 欣赏青花瓷盘视频,通过视频让学生感受瓷盘图案美,引导学生思考盘子的用途,引出课题——漂亮的挂盘 2. 课堂展开 (1) 欣赏挂盘的艺术性 首先,欣赏家居空间中的挂盘,感受挂盘在空间装饰中的美感,引导学生认识挂盘的装饰美。其次,欣赏并感受挂盘的图案之美。 师:对比两个挂盘,你能发现他们在图案设计上有什么不同吗? (2) 分析挂盘的图案设计特点 教师出示均齐式与平衡式两种图案布局方式的挂盘,进行分析、比较,挂盘图片以青花瓷盘为主,单色图案更容易让学生将视角集中到图案布局形式上。首先,揭示平衡式的图案布局挂盘,平衡式是一种较为自由、均衡的构图形式。其次,欣赏均齐式的图案布局挂盘,均齐式是一种对称的构图形式。 (3) 欣赏不同艺术风格的挂盘 师:这些各具特色的挂盘,你能从哪些方面发现他们的不同吗?(形状、材料、内容) 出示不同材质、不同图案布局形式、不同图案内容的挂盘。让学生区分那些是均齐式,那些是平衡式,同时,认识不同材质、不同形状的挂盘,丰富积累。 (4) 如何进行挂盘创作 师:同学们,欣赏了这些精美的挂盘,你想不想亲手制作一个,那么我们一起来看看如何来进行挂盘的创作。 师:这是我们创作的第一个挂盘,我们先用绘画的形式创作一个均齐式的青花瓷挂盘。(通过视频示范) 3. 创作 下面的时间留给大家,去创作一个属于你自己的漂亮的挂盘吧。 4. 拓展 我们运用绘画表现手法创作了均齐式的青花挂盘,大家思考一下,我们还可以运用什么样的材料来进行挂盘的创作,生活中有许许多多的废弃物,也有很多我们收集的小饰品、小玩意等等,我们是不是可以利用它们来进行创作。 老师利用水果和坚果的果皮进行了挂盘的图案设计,是不是很有特色。 请同学们发挥自己的想象力,运用不同的材质创作一个别具特色的平衡式挂盘,开始行动吧! 4. 总结 生活中的美无处不在,一个小小的盘子可以为我们的空间、墙面、桌面增添一丝丝趣味与色彩,艺术源于生活,我们要善于发现生活之美,善于发现我们身边的点点滴滴。