4.3《“探界者”钟扬》学案-2021-2022学年统编版高中语文必修上册

学习内容：《“探界者”钟扬》 总第___12__课时 学习目标 1. 掌握阅读人物通讯的方法，把握文章内容，梳理人物事迹，体会人物精神。 2. 学习钟扬认真负责的工作态度和高尚无私的爱国情怀，树立正确的人生观与价值观。 3. 赏析文章语言，分析人物通讯的行文表达特色。 学习重难点 1.学习钟扬认真负责的工作态度和高尚无私的爱国情怀， 2.赏析文章语言，分析人物通讯的行文表达特色。 学习过程 【自学环节】 【学习活动一】 （人物？作者？） 【钟扬】生前系复旦大学研究生院院长、生命科学学院教授、博士生导师，中央组织部第六、七、八批援藏干部，国家杰出青年科学基金获得者。长期从事植物学、生物信息学研究和教学工作，取得了一系列重要研究成果。 2017年9月25日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的出差途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。 2018年3月29日，中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号；2018年6月，获得“全国优秀共产党员”称号；2018年12月，入选“感动中国”2018候选人物；2019年2月，获得“感动中国2018年度人物”荣誉。 【主要事迹】钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。 【颁奖辞】立心天地厚 　　超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。 　　倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。 　　你热爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。　 【叶雨婷】中国青年报、中青在线记者，90后。 【互学环节】 【学习活动二】朗读课文，整体感知 1.大声朗读课文，纠正字音。 拟南芥（jiè） 　毛坯房（pī）　愧疚（jiù） 屋脊（jǐ） 撰写（zhuàn） 奇葩（pā） 负荷（hè） 2.重点词语含义。 ①奇葩：本意是指奇特而美丽的花朵。常用来比喻珍贵奇特的盛貌或非常出众的事物。也比喻人或事行为独特,与众不同。 ②开门见山：比喻说话写文章直截了当。 ③雷厉风行：像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。也泛指做事情声势大而行动快