1.2 信息系统的功能 课件-【新教材】2021-2022学年教科版（2019）高中信息技术必修二

芜湖市田家炳实验中学 主讲：付蓉 信息系统与社会（必修2） 信息技术 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 1.2 信息系统的功能 2 学习目标 问题1： 了解信息系统的基本功能。 问题2： 理解不同功能类型系统的基本工作原理。 3 回 顾 第一单元 信息系统的组成与功能 活动1：随着互联网的发展和电子商务的普及应用，信息社会我们生活有哪些变化？ 我们使用的校园“一卡通”信息系统是什么结构的？ 情 境 第一单元 信息系统的组成与功能 “校园一卡通”信息系统有哪些功能呢？ 播放“校园一卡通”的视频 校园一卡通系统时怎么样做到的呢？接下来，我们一起探寻信息系统的各种功能。 第一单元 信息系统的组成与功能 任务一：体验信息系统的事物处理与管理信息系统的功能 活 动 1 1.结合自身使用“校园一卡通”经历选择一个子系统进行绘制操作过程流程图。活动选题1：食堂消费过程活动选题2：图书借书过程活动选题3：图书还书过程 身边典型案例出发，归纳、分析信息系统的基本功能。 第一单元 信息系统的组成与功能 任务一：体验信息系统的事物处理与管理信息系统的功能 活 动 1 身边典型案例出发，归纳、分析信息系统的基本功能。 未成功 成功 示例： 知识梳理 知识点1：信息系统的基本功能。 基本功能 含义 输入功能 取决于系统所要达到的目的、系统的能力以及信息环境的许可 存储功能 系统能够存储各种信息资料和数据 处理功能 基于数据仓库技术的联机分析处理和数据挖掘等 输出功能 不仅是显示信息，也包含输出指令、动作等 控制功能 对构成系统的各种信息处理设备进行控制和管理，对信息加工、处理、传输、输出等环节通过各种程序进行控制。 8 第一单元 信息系统的组成与功能 任务一：体验信息系统的事物处理与管理信息系统的功能 活 动 1 身边典型案例出发，归纳、分析信息系统的基本功能。 2.根据使用，谈谈校园一卡通使用感受和需求。 表1.2.1 信息系统的需求分析表 功能 举例 输入数据 输出数据 处理方式 提醒、备忘、转交 闹钟 图书号、学生证号、借阅日期 响铃 时间判断 记录、分析、查询 存储、查询、统计 咨询、判断 数据分析 问题、量表 诊断、翻译 逻辑推理 第一单元 信息系统的组成与功能 任务一：体验信息系统的事物处理与管理信息系统的功能 活 动 1 身边典型案例出发，归纳、分析信息系统的基本功能。 2.根据使用，谈谈校园一卡通使用感受和需求。 表1.2.1 信息系统的需求分析表 功能 举例 输入数据 输出数据 处理方式 提醒、备忘、转交 闹钟 图书号、学生证号、借阅日期 响铃 时间判断 记录、分析、查询 运动app，成绩查询 用户信息，位置信息，准考证号 显示轨迹，步数，显示成绩单 存储、查询、统计 咨询、判断 天气预报网，心理测试网 问题、量表 显示穿衣指数、列出心理压力等 数据分析 诊断、翻译 植物识图APP，在线翻译网站 植物图片，外文文本等 出示植物名称显示译文等 逻辑推理 第一单元 信息系统的组成与功能 任务二：信息系统的基本工作原理。 活 动 2 请同学们自学课本p13-p16页。 什么是事务处理系统？ 什么是管理信息系统？ 什么是决策支持系统？ 什么是专家系统？ 检 测 第一单元 信息系统的组成与功能 完成以下习题： 1以下不属于事务处理系统的是（ ） A.电子计算器 B. 水费缴纳APP C.扫地机器人 D. 电磁炉 2以下属于管理信息系统是（ ） A. 网上支付系统 B. 校园一卡通系统 C. 口语训练校正系统 D. 天气预报信息系统 检 测 第一单元 信息系统的组成与功能 3决策支持系统没有哪个功能（ D ） A. 能够为决策者提供所需数据、信息和背景资料。 B. 帮助明确决策目标和进行问题的识别，建立或修改决策模型。 C. 提供各种备选方案,对各种方案进行评价和优选。 D. 通过人机交互“推理机”的软件进行操作，最终的出决策、结论或建议。 4以下不属于决策支持系统的是（ D ） A. 心理压力估计平台 B. 天气预报网站 C. 股票分析系统 D. 伺服机器人 检 测 第一单元 信息系统的组成与功能 5以下不属于专家系统的是（ D ） A.口语训练校正系统 B.植物识别系统 C.农业病虫害检测诊疗系统 D.安保金属探测系统 知识梳理 知识点2：信息系统的基本工作原理。 1.事务处理系统（Transaction Processing Syst