1.2 信息系统的功能 教案-【新教材】2021-2022学年教科版（2019）高中信息技术必修二

2021～2022学年第一学期芜湖市田家炳实验中学教学设计(新授课) 课题： 1.2信息系统的功能 执教班级：高二（1）（3）（5）（10） 课时安排： 1 教材分析 “信息系统的功能”是《信息系统与社会》第1单元“信息系统的组成与功能”第二节的内容。要求学生了解信息系统的基本功能，并知道如何通过选择不同的信息系统进行相应的信息处理；了解典型的事务系统、管理信息系统、决策系统和专家系统的功能特点与工作原理。 教学目标 信息意识： 通过信息需求的调查，认识信息系统的基本功能，树立使用信息系统解决问题的意识。 通过探索事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统和转件系统，树立合理选择、利用信息系统的意识。 计算思维： 认识事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统和专家系统等不同的信息系统的工作流程、原理、应用领域及各自的优势和局限性。 数字化学习与创新： 通过不同信息系统的应用和体验，深入理解信息系统的组成、功能、类型、原理、优势和局限性。 信息社会责任： 能够利用个信息系统促进学习、提高生活质量。 学情分析 通过第一课时的学习，学生对信息系统的认知和组成有了系统的了解，能通过信息系统的定义和组成判断是否为信息系统。日常生活中的信息系统大家基本都使用过，但没有系统的进行归纳整理。 教学重难点 教学重点： 信息系统的基本功能与分类。 教学难点： 决策支持系统、专家系统的工作原理。 教学环节 教学内容 媒体或技术应用 明确学习目标 · 了解信息系统的基本功能。 · 理解不同功能类型系统的基本工作原理。 复习巩固 在上节课中我们把信息系统按照复杂程度分为？ 生：简单结构、复杂结构和随机结构。 师：我们使用的校园“一卡通”信息系统是什么结构的？ 生：复杂结构。 师：“校园一卡通”信息系统有哪些功能呢？ 一、导入 播放“校园一卡通”的视频 校园一卡通系统时怎么样做到的呢？接下来，我们一起探寻信息系统的各种功能。 任务一：体验信息系统的事物处理与管理信息系统的功能 活动1：身边典型案例出发，归纳、分析信息系统的基本功能。 1.结合自身使用“校园一卡通”经历选择一个子系统进行绘制操作