第一单元 习作：变形记-2021-2022学年六年级上册语文【精华讲堂】部编版

　 　 　 　 错误经不起失败ꎬ但是真理却不怕失败ꎮ ———泰戈尔【印度】 　 学会运用排比的修辞手法:把三个或三 个以上意义相关或相近、结构相同或相似、 语气相同的句子或词组排列在一起ꎬ表达相 关的内容ꎬ借以增强表达效果的一种修辞方 法就叫作排比ꎮ 　 　 例如ꎬ本文中运用了三组结构相同的句 式“我是􀆺􀆺”ꎬ写出了花是人类纯洁和神圣 感情的寄托ꎬ袒露出花的凋谢命运及其坦然 面对死亡的豁达情怀ꎮ 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀤔 􀦔 􀦔 􀦔􀦔 【原文】子曰:“温故而知新ꎬ可以为师矣ꎮ” 【译文】孔子说:“在温习旧知识时ꎬ能有新体会、新理解ꎬ(凭借这一点)就可以当老师了ꎮ” 【感悟】温习已学的知识ꎬ我们可以获得新的感悟ꎬ随着自己阅历的丰富和理解能力的提 高ꎬ我们再回头看以前看过的知识ꎬ就会体会到更多的知识了ꎮ 我们一定要经常温 习旧知识啊! 一、用“ ＼”划去下面词语中加点字的错误读音ꎮ 苍穹 ∙ (ｑｉóｎｇ　 ｑｉáｎｇ)　 孕 ∙ 育(ｗèｎ　 ｙùｎ) 冠冕 ∙ (ｍǎｎ　 ｍｉǎｎ) 摇曳 ∙ (ｙè　 ｙì) 馥 ∙ 郁(ｇù　 ｆù) 婆娑 ∙ (ｓｈｕō　 ｓｕō) 二、选择下列句子的修辞手法ꎬ填在后面的括 号里ꎮ Ａ. 比喻　 　 Ｂ. 拟人　 　 Ｃ. 排比 １. 我是星星ꎬ从苍穹坠落在绿茵中ꎮ (　 　 　 ) ２. 我是亲友之间交往的礼品ꎬ我是婚礼的 冠冕ꎬ我是生者赠予死者最后的祭献ꎮ (　 　 　 ) ３. 清早ꎬ我同晨风一道将光明欢迎ꎻ傍晚ꎬ 我又与群鸟一起为它送行ꎮ (　 　 　 ) 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 习作:变形记 　 　 【习作要求】 «花之歌»是花的自述ꎬ想象奇特ꎬ读起来很有趣味ꎮ 如果你有这样一个机会ꎬ把自己变成 另一种事物ꎬ会发生什么呢? 你可以变得很小ꎬ如一只蚂蚁ꎬ一棵草ꎬ一粒石子ꎻ也可以变得很大ꎬ如一头大象ꎬ一辆汽车ꎬ 甚至是一个星球ꎮ 变形后ꎬ你生活的世界将随之发生改变ꎮ ◇如果你变成一只蚂蚁ꎬ可以在笔杆上散步ꎬ可以在书桌上探险ꎻ可能会结交几位蚂蚁朋 友ꎬ可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界􀆺􀆺 ◇如果你变成一盏路灯ꎬ你将无法移动ꎬ每天都有形形色色的人从你面前走过ꎬ你会看到很 多发生在路上的故事􀆺􀆺 ６２ 气蒸云梦泽ꎬ波撼岳阳城ꎮ ———【唐】孟浩然　 从下面的题目中选一个来写你的故事ꎬ也可以自拟一个有趣的题目ꎮ 地球自述　 　 　 　 　 　 　 　 我是一条幸福的蚯蚓 飘在天上的日子 夜晚ꎬ一棵大树下的故事 发挥想象ꎬ把你“变形”后的经历写下来ꎬ注意把重点部分写详细一些ꎮ 写完后ꎬ和同学交 换习作ꎬ看看他们对你的“世界”是不是感兴趣ꎬ再根据他们的意见修改自己的习作ꎮ 【习作指导】 这是一次想象作文ꎬ我们可以展开想象的翅膀ꎬ在想象的天空自由翱翔ꎮ 这次习作训练要 注意以下几点: １. 首先确定“我”变的“对象”ꎮ “我”想变成什么呢? 你可能想变风变雨变雷电ꎬ变兔变鱼 变大象ꎬ甚至变太阳变月亮变机器人ꎬ但一定要选择你了解的对象来变ꎮ 想变鱼就要了解鱼的 生活习性ꎬ想变机器人就要了解机器人的功能ꎮ 想象要合乎情理ꎬ合乎逻辑ꎬ切忌胡编乱造ꎮ ２. 要创设特定的情景ꎮ 想象作文往往带有神秘的色彩ꎬ神秘的色彩就靠特殊情景的营造ꎮ 如“我”是在什么情景下“变”的? 是大雨滂沱ꎬ还是月光皎洁ꎬ越神秘越有吸引力ꎮ “变”后 “我”有哪些特殊的经历? 经历了怎样的波折? 可以通过动作、语言、心理活动的描写ꎬ把这些 情景生动形象地展现在读者面前ꎬ带给读者身临其境的美感ꎮ ３. 要表达明确的主题ꎮ 如“我是一条幸福的蚯蚓”ꎬ“幸福”就是“文眼”ꎬ为什么“我”会幸 福? “我”能松土ꎬ让禾苗快快长大ꎬ所以“我”幸福ꎻ“我”能在泥土里自由自在地蠕动ꎬ所以 “我”幸福ꎮ 一定要围绕“主题”展开想象ꎬ立意要新颖ꎬ情感要真切ꎮ 【范文欣赏】 我是一只倒霉的海豚 刚刚还是微风习习ꎬ阳光明媚ꎬ瞬间狂风大作ꎬ暴雨倾盆ꎮ 恍惚间ꎬ我变成了海里的一只海 豚ꎬ畅游在蔚蓝的大海中ꎮ 那些鱼呀虾呀ꎬ看见我都躲得远远的ꎬ露出惊异的神情ꎬ我俨然成了海水世界里的“老大”ꎬ 一种自得之感油然而生ꎮ 突然ꎬ一张大网把我网住了ꎬ我翻滚挣扎