六年级上册科学学案-4.2 登上健康快车 大象版

登上健康快车 【学习目标】 1．在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理和分析。 2．利用自己擅长的形式，解释本组研究内容的过程和结果。 3．培养团结合作的意识，共同参与中期科学探究活动。 【学习重难点】 1．重点：在制定研究方案的基础上，搜集数据并进行整理分析。 2．难点：利用自己擅长的形式解释本组研究内容的过程和结果。 【学习过程】 （一）计划与组织 “健康从‘心’开始”、“‘捍卫’人体‘司令部’”、“探索心理奥秘”和“青春期知识知多少”，你们小组选择的研究主题是什么？准备怎样开始研究？ 1．根据研究主题讨论：你们准备从哪几方面开展研究？准备采用什么方法去研究？ 案例： 研究问题： （1）脉搏的快慢与各种运动有什么关系？（实验法） （2）情绪与脉搏快慢有什么关系？（实验法） （3）心脏有什么作用？（资料查询法） 2．根据小组的讨论结果制定研究计划。 （二）事实与证据 按照计划搜集事实与证据，并注意及时交流、反思和修改。 案例： 在人体内担负指挥和协调工作的是神经系统。神经系统包括脑、脊髓、神经。脊髓在人体的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条神经，遍布人体全身各处。 （三）课外研究 咱们的研究方案都可行吗？请同学们利用课外时间继续按计划开展研究，及时交流、反思和修改，并记录下自己研究成果。 【巩固练习】 （一）填空题 1．运动后，________和________都会加快。 2．在人体内担负指挥和协调工作的是________。 3．________在人体的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连。从脑和脊髓发出许多条________，遍布人体全身各处。 4．人的循环系统由________、________和________组成。 （二）选择题 1．下面哪组食物都是青少年的聪明食品（ ）。 A．方便面、巧克力、冰淇淋 B．烤羊肉串、可乐、薯片 C．鱼、核桃、蔬菜水果 D．泡泡糖、爆米花、瓜子 2．下列行为有利于健康的是（ ）。 A．很晚才睡觉 B．不吃早餐 C．学习一段时间后休息一段时间 D．怕用坏了脑子，所以从不动脑筋想问题 （三）判断题 1．神经系统包括眼睛、脊髓和神经。（ ） 2．心脏的作用类似于“水泵”，使血液在血管内循环流动。（ ） 3．人体的一切活动都是由大脑指挥的。（ ） 参考答案 （一）填空题 1．呼吸 脉搏 2．神经系统 3．脊髓 神经 4．心脏 血管 血液 （二）选择题 1．C 2．C （三）判断题 1．× 2．√ 3．√ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $