准备单元 蒸发的快慢-【王朝霞创维新课堂】2021-2022学年五年级上册科学同步优化训练（大象版）

科学五年级上册DX 答案详解 竭力使答案更美好 准备单元蒸发的快慢 温度蒸发面积快 3.热可以在物体间传递,通常热从温度高的物体传 2.猜想假设猜想 向温度低的物体 、1.C2.B 热的传递方式 3.C【解析】从海水中提取食盐是一种古老的制盐 热传导热对流热辐射热对流 方法,至今仍被广泛沿用。人们将海水引入蒸发池, 2.温度高的物体温度低的物体物体温度高的部 利用日晒将海水中的水分蒸发到一定程度,再导人 分温度低的部分 结晶池,继续日晒,食盐就被慢慢提取出来了。由 a 2.B 3. C 此可知,用海水晒盐使用了蒸发的方法,本题答案 4.C【解析】热通过相互接触从温度高的物体传向 选C 温度低的物体,或者从物体温度高的部分传向温 4.A5.B 度低的部分的方式叫热传导。因此,如果物体间要 三、示例要使衬衣干得更快,就要加快衬衣上的水的蒸 发生热传导,满足两个条件即可,一是物体必须 发速度。所以奇奇爸爸可以将衬衣挂在阳光充足、温 相互接触,二是物体间存在温度差。本题答案选C。 度较高、通风条件好的地方,并且尽量把衬衣撑开晾 三、这说明热在水中是通过流动的方式传递的。这种传 晒。另外,也可以用吹风机吹一吹。 递方式叫作热对流 四、1.B 3材料与保温 大人辅导延展 B【解析】热的不良导体导热慢,散热慢,可以减 慢物体热量的散失。热的良导体导热快,散热快。 同学们,在实验过程中使用酒精灯时,我们要注意 不锈钢和铜是热的良导体,散热快。塑料是热的不 以下事项: ①添加酒精时,不超过酒精灯容量的三分之二。 导体,散热慢。因此本题答案选B ②禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。 ③禁止用酒精灯点燃另一个酒精灯。 ④用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。 ⑤万一酒精灯中洒出的酒精在桌上燃烧起来,应 立即用湿布扑灭 三、自行车车把套、棉花、竹筷——热的不良导体 2.示例温度高,水蒸发得快;温度低,水蒸发得慢 铁锅锅身、体温计中的水银——热的良导体 3.水蒸发快慢与温度高低有关,温度越高,水蒸发得 越快 不同 第一单元冰淇淋冷藏箱 4.木棒在铜棒、铁棒和木棒中,木棒的导热性能最 热传递 差,所以固定在木棒上的火柴会最后掉落 1.C【解析】A项中,取暖是热通过暖气片传递到 4结构与保温 空气中,再由空气传递给人,属于热传递;B项中 炒菜是热通过铁锅传递给饭菜,属于热传递;C项 二、1.×2.√3.√4.V 中,穿羽绒服起的是保温作用,阻止身体产生的热 三、双层结构的设计,在冬天可以使楼内的热量不易散 传递出去,并没有发生热传递。因此本题答案选C。 发出去,起到保温的效果,在夏天就像一个隔热层,起 到了隔热的效果。 二、1.×【解析】在热传递中,热量不断地从一个物体 四、1.C 转移到另一个、两个或多个物体,直到物体间温度 相同。热量只是转移了而不是消失了。因此本题说 法错误。 5制作冷藏箱 三、通常热从温度高的物体传向温度低的物体,或者从 1.坚固便携美观接受别人意见乐于介绍自 物体温度高的部分传向温度低的部分。冷热程度相 己的经验 同的物体间没有温度差,不会发生热传递 2.相同时间温度 1.A、B、C、D准备单元 蒸发的快慢 教材要点全解 影响水蒸发快慢的因素有哪些?(见教材第2页 解答:影响水蒸发快慢的因素包括温度的高低、空气流动的快慢和蒸发面积的大小等 温度越高、空气流动得越快、蒸发面积越大,水蒸发得越快。 基础知识过关) 填空题。 1.影响水蒸发快慢的因素包括 的高低、空气流动的快慢和 的大小等。空气流动得越_,水蒸发得越快。 是科学研究的重要环节,科学研究的重大发现往往都是从 开始的 选择题。 1.用湿拖把拖地,地板上的水慢慢消失的主要原因是 A.水被地板吸收了 B.水渗入到地板中了C.水蒸发到空气中了 2.下面属于蒸发现象的是 A.装了热水的玻璃杯杯口内壁上出现小水珠 B.湿衣服晾干了 C.早晨草叶上的露珠 用海水晒盐是利用了()的方法 A.沉淀 B.蒸馏 C.蒸发 4.妙妙发现爷爷会把粮食摊开来晾晒,这样粮食干得快,这说明蒸发的快慢与( 有关。 A.蒸发面积的大小 B.空气流动的快慢 C.温度的高低 创维新课堂科学五年级上册DX 5.为了通过实验探究蒸发的快慢与哪些因素有关,妙妙做了如下图所示的实验。实验中 分别滴在两块玻璃板上的水滴质量相等。这个实验是为了判断 A.液体蒸发的快慢是否与温度的高低有关 B.液体蒸发的快慢是否与空气流动的快慢有关 C.液体蒸发的快慢是否与蒸发面积的大小有关 对其中一滴水滴扇风 综合能力提升 、简答题。 奇奇的爸爸出差,人住酒店后他将衬衣洗了洗。要想第二天还穿这件衬衣,他可以 通过哪些办法让衬衣干得更快? 四、实验探究题 仔细观察下表,回答问题。 研究的问题 温度高低和水蒸发快慢有什么关系? 实