第1单元 第2课时 一个数乘分数的意义（课件PPT）-【新领程】2021年秋六年级上册数学高效课堂（西师大版）

第 2 课时 一个数乘分数的意义 第 一 单元 分数乘法 算一算 6 5 12 5 15 2 ×4= 9× 5× = 说一说， 你是怎样计算的。 = 7 6 4 15 3 2 7 3 3 10 = ×2 2 新知探究 一车间每时加工零件100个，3时加工零件多少个？ 时呢？ 5 4 100×3=300（个） 答：3时加工零件300个。 （1）3时加工零件多少个？ 100 ×3是求100的3倍。 3 新知探究 （2） 时加工零件多少个？ 5 4 1时 时 100个 ？个 5 4 一车间每时加工零件100个，3时加工零件多少个？ 时呢？ 5 4 4 新知探究 求一个数的几分之几是多少， 用乘法计算。 100× = 答： 时加工零件80个。 5 4 5 4 5 4 100 × = 80（个） 20 1 100 × 是求100的 。 5 4 5 4 一车间每时加工零件100个，3时加工零件多少个？ 时呢？ 5 4 5 × 5 100 一车间每时加工零件100个， 时加工零件多少个？ 100× = 答： 时加工零件180个。 5 9 = 180（个） 20 1 9 5 5 9 9 新知探究 50的 是多少？ 5 3 100吨的 是多少吨？ 10 9 求a 的 是多少？ 8 7 50× = 5 3 30 100× = 10 9 90（吨） a× = 7 8 a 7 8 列式计算 （1）每天吃 吨大米，4天共吃多少吨大米？ 20 1 （吨） ×4 = 20 1 5 1 答：4天共吃 吨大米。 5 1 1. 学校食堂买来一些大米。 拓展应用 （2）每天吃这些大米的 ，4天共吃这些 大米的几分之几？ 20 1 ×4 = 20 1 5 1 答：4天共吃这些大米的 。 5 1 1. 学校食堂买来一些大米。 拓展应用 （米） ×3 = 8 5 8 15 答：长是 米。 8 15 2. 一个长方形，宽是 米，长是宽的3倍，长是多少米？ 8 5 拓展应用 拓展应用 5 3 15块 10 块 （m） ×15 = 5 3 9 长： （m） ×10 = 5 3 6 宽： 答：这间教室长、宽各是9m和6m。 3. 教室地面用边长为 m的正方形地砖铺满（如右下图），这间教室长、宽各是多少米？ 答：一共重2kg。 （kg） ×4 = 2 2 1 4. 看图写算式。 拓展应用 （m） ×80 = 48 5 3 答：长48m。 拓展应用 4. 看图写算式。 一列火车从西城开出，平均每时行90km，经过 时到达东城。西城到东城的路程是多少千米？ 6 5 90× = 6 5 75（km） 答：西城到东城的路程是75km。 5. 拓展应用 小冬家7月份用去电费180元，8月份电费占7月份的 ，两个月共用去电费多少钱？ 2 3 180× = 3 2 120（元） 180 + 120 = 300（元） 答：两个月共用去电费300元钱。 6. 拓展应用 六（1）班有学生45人，上学期期末跳远测验 有 的同学及格。不及格的同学有多少人？ 4 5 7. 拓展应用 45× = 5 4 36（人） 45 – 36 = 9（人） 方法一： 答：不及格的同学有9人。 六（1）班有学生45人，上学期期末跳远测验 有 的同学及格。不及格的同学有多少人？ 4 5 7. 拓展应用 方法二： 1– = 5 4 5 1 45× = 5 9（人） 1 答：不及格的同学有9人。 同学们为班级图书角捐书，故事书有126本，文艺书是故事书的 ，科技书是文艺书的 ，捐的科技书有多少本？ 9 5 7 3 126× = 9 5 70（本） 70× = 7 3 30（本） 答：捐的科技书有30本。 拓展应用 $