内容正文:
第7讲 ATP与酶
素养目标
1.生命观念:理解ATP的结构与功能相适应;基于酶和ATP在细胞代谢中的作用,形成物质与能量观。
2.科学思维:通过酶本质、特性相关的曲线模型分析,阐明酶在代谢中的作用。
3.科学探究:通过探究影响酶活性的因素等实验,学会控制实验变量,进行实验分析和实验方案的设计。
考点一 ATP的结构与功能
1.ATP的结构
(1)图中各部分名称:A腺嘌呤,①腺苷,②一磷酸腺苷,③ADP,④ATP,⑤普通化学键,⑥高能磷酸键。
(2)结构特点
①ATP分子中远离A的那个高能磷酸键容易水解断裂,释放出能量,ATP就转化为ADP,ADP也可以接受能量而重新形成ATP。
②高能磷酸键水解时释放的能量多达 30.54 kJ/mol,所以说ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。
2.ATP和ADP的相互转化
(1)转化基础
ATP的化学性质不稳定,远离腺苷(A)的高能磷酸键容易断裂和重建。
(2)ATP和ADP的相互转化过程比较
3.ATP的利用实例
[教材深挖]
1.(教材必修1 P88“相关信息”)ATP结构和教材必修1 P66“思考与讨论”中磷脂分子结构,假如将二者彻底水解其产物分别是什么?
提示 1个ATP分子彻底水解形成1个核糖分子、1个腺嘌呤和3个磷酸基团;1个磷脂分子彻底水解形成2个脂肪酸分子,一个甘油分子,一个磷酸基团和一个含氮化合物。
2.(教材必修1 P89)说出ATP与萤火虫发光之间存在怎样的关系?
提示 荧光素接受ATP的能量被激活,在荧光素酶的作用下与氧发生化学反应,形成氧化荧光素并发出荧光。
[基础诊断]
1.DNA与ATP中所含元素的种类相同。(√)
2.1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团。(×)
3.无氧条件下,光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源。(×)
4.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡。(×)
5.在蛋白质合成过程中,ATP会转化为ADP。(√)
6.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生。(√)
1.明晰ATP与ADP相互转化的三个易错点(生命观念)
(1)动态平衡:细胞中的ATP与ADP的转化总是处于一种动态平衡中。由于ADP、Pi等可重复利用,只要提供能量(光能或化学能),生物体就可不断合成ATP,满足生物体的需要。
(2)不是可逆过程:ATP与ADP的相互转化过程中,物质可重复利用,但能量不可循环利用,它们不是可逆反应。
(3)ATP≠能量:ATP是一种高能磷酸化合物,是一种与能量有关的物质,不能将二者等同起来。
2.肌细胞中ATP产生速率与O2供给量之间关系的建模(科学思维)
注意 (1)当横坐标表示呼吸作用强度时,ATP产生速率的变化曲线应该从原点开始。
(2)哺乳动物成熟的红细胞中,ATP的产生速率几乎与O2供给量无关。
[问题驱动]
驱动目的 以ATP的结构为载体考查生命观念中的结构与功能观
[案例] 据图分析ATP的结构和特点,思考相关问题:
(1)图示a处应为“—H”还是“—OH”?
提示 图示a处应为“—OH”,因为该五碳糖为“核糖”。
(2)图示b、c、d所示化学键是否相同?其中最易断裂和重建的是哪一个?
提示 图示b为普通磷酸键,c、d则为高能磷酸键,其中d处的键最易断裂和重建。
(3)图示框e的名称是什么?它与DNA、RNA有何关系?
提示 图示框e为腺嘌呤核糖核苷酸,它是构成RNA的基本单位之一,当发生逆转录时,它可与DNA链中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸配对。
命题点一
ATP的结构和特点分析
1.下列有关细胞内ATP的叙述中,正确的是( )
A.在寒冷的环境中,人体细胞产生ATP的速率会下降
B.ATP中的“A”在DNA分子中通过氢键与“T”相连
C.细胞中ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能
D.每个ATP分子中只含有一个高能磷酸键
C [在寒冷环境中,在激素调节的作用下,由于人体有机物氧化分解速度加快,以维持体温的相对稳定,细胞产生ATP的速率不会下降,A错误;ATP中的“A”是指腺嘌呤与核糖结合而成的腺苷,DNA分子中通过氢键与“T”相连的是腺嘌呤,二者不同,B错误;每个ATP分子中含有两个高能磷酸键,D错误。]
2.(2021·安徽合肥一模)下列有关ATP的说法中正确的是( )
A.人在剧烈运动时,骨骼肌细胞中ATP的含量明显增多
B.细胞呼吸中释放的能量只有少部分转化储存在ATP中
C.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
D.光照下,洋葱鳞片叶表皮细胞产生ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质等
B [细胞中ATP和ADP含量保持动态平衡,不会明显增多,A错误;细胞呼吸中释放的能量只有少部分转化储存在ATP中,大部分以热能的形式散失了,B正确;人在饥饿时