任务群六 任务一 非连续性文本阅读（三）-【创新教程】2017-2021五年高考语文真题分类汇编

２．B　本题考查理解文章内容的能力.由材料一第一段中 “博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化.博物 馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地 为社会公众所共享”可知,A 项中的“直到今天,博物馆 依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式服务于 公众”与原文不符.由材料二中“中国文化文物系统的 博物馆开始全面免费开放,此后博物馆的直接经济贡献 逐渐弱化”可知,C项“博物馆免费开放会使其经济贡献 逐渐弱化”错,免 费 开 放 弱 化 的 只 是 其 直 接 经 济 贡 献. 由“只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经 济的直接贡献”可知,C项中“通过博物馆􀆺􀆺全部贡献” 错误.由材料三中“博物馆对于旅游经济的拉动难以用 数字衡量,它 更 多 的 是 一 种 潜 移 默 化 的 宣 传 和 教 育 作 用”可知,D项中“博物馆对旅游经济的拉动是非常重要 的贡献”理解有误. ３．解析:本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 信 息 的 能 力.解 答 本 题,应当明确题目要求,概括说明博物馆作用的范围是 “在科研方面”,切不可无视题目要求,转而去说明博物 馆在经济等其他领域的作用.答案信息主要集中在材 料一,回答时语言要简洁,分点作答. 答案:①依托藏品开展的科研活动能够产出丰富的科研 成果;②博物馆可以整合一个地区的科研力量,培育出 科研团队. 活动三(一) 七、１．B　B项源于材料一文字内容及图２,有两处错误,一 是相较于稻谷、小麦,玉米每公顷产量并非明显高于世 界平均水平;二是以偏概全、强加因果,据原文,“居民的 生活质量和营养水平得到了显著提升”的原因很多,并 不单一是这一方面的因素. ２．D　A项,“产业发展路径缺失”错误.根据材料二“成百 上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见,加之农田基 础设施落后,从自然村落到田间地头的道路基本都是土 路,交通极其不便”可知,材料并未提及临朐县产业发展 路径缺失的问题,选项于文无据.B项,“后者着重改变 村容村貌”错误.根据材料二和材料三可知,在提升粮 食产能方面,江下村选择使用现代科技提升耕地质量, 通过推进机械化来提升粮食产能,“改变村容村貌”是贫 困人民脱贫带来的结果.C项,“安义县江下村‘斗笠田’ 的地形地貌也呈现出这种特点”错误.根据材料三“江 下村因土地贫瘠,一直没有找到产业发展的好路子,祖 辈守着一亩 三 分 地 种 水 稻 及 常 规 农 作 物,产 量 较 低 的 ‘斗笠田’随处可见”可知,江下村“斗笠田”的特点是土 地贫瘠、产量低,而不是“开门就见山,种田走半天”.选 项概括和分析不正确. ３．解析:本题考查对文本内容的理解和分析概括能力.解 答时,应通读材料,理解材料大意,再根据题干要求找出 相关语句并进行分析即可. 根据材料二“近年来,临朐县在推进高标准农田建设时, 立足山区实际,把解决地块零散、水电路不配套等问题 作为重点,坚持集中连片规划建设”与材料三“江下村因 土地贫瘠,一直没有找到产业发展的好路子”可知,为了 提高粮食产量,临朐县和江下村都争取了高标准农田项 目,立足于本地的实际情况,因地制宜发展建设,临朐县 立足山区建设,把地块零散等问题作为重点,安义县江 下村把解决土地贫瘠作为重点.根据材料二“加之农田 基础设施落后,从自然村落到田间地头的道路基本都是 土路,交通极其不便”“着力补齐农业基础设施短板,合 理利用土地资源”与材料三“共修建了逾１１公里的水泥 路,９５％的水塘进行了清淤处理,建成了３．２公里高标准 农田沟渠”“粮食耕、种、管、收实现全程机械化”可知,临 朐县山区和江下村都着力补全农业基础设施的短板,解 决交通不便的问题,为粮食稳产增产夯实基础.综合上 述分析,整理得出答案. 答案:①采用了高标准农田建设项目.②因地制宜,立 足于本地区的实际情况发展建设.③补全农业设施的 短板,使交通更便捷. 任务一　非连续性文本阅读(三) 活动三(二) 一、１．A　A项,“莱辛是历史上质疑‘诗画同质’观念的第 一人”错误,根据材料一第１段“从前人们相信诗画同质, 直到莱辛才提出丰富的例证,用动人的雄辩,说明诗画 并不同质”可知莱辛丰富的例证和动人的雄辩的出现, 打破了从前人们诗画同质的观点,但不能证明莱辛是历 史上质疑诗画同质观念的第一人,选项理解和分析不正 确.故选 A. ２．C　A项,“即使是高明的绘画也不如诗歌来得生动和明 白”错误,根据材料一第７段“换句话说,画只宜于描写静 物,诗只宜 于 叙 述 动 作.静 物 各 部 分 在 空 间 中 同 时 并 存,这种静物不宜于诗,因为诗的媒介是在时间上相承 续的语言”可知,文章只是阐述了“诗的媒介是在时间上 相承续的语言”,并没有体现出“高明的绘画也不如诗歌 来得生动和明