1.2 少年有梦（教案）-2021-2022学年七年级道德与法治上册创新同步备课（部编版）

1.2 少年有梦 一、教学目标 情感、态度与价值观目标：感受梦想的力量，树立积极向上的人生目标；体会个人梦想与时代脉搏及中国梦之间的联系，增强社会责任感。 能力目标： 理解为实现梦想而努力的要求，光有梦想没有努力就是空想。 知识与能力：梦想的含义；认识少年的梦想的特点；追逐梦想、实现梦想的方法 二、重点难点: 重点：梦想的重要性 难点：如何为实现梦想而努力 三、教学方法：小组合作、问题探究、多媒体教学法 四、教学过程： （一）、导入新课: 多媒体播放视频:华为海外宣传片《dream is possible》 设问：华为海外宣传片主题是什么？—— 坚持梦想 教师：视频的主人公在家人的支持下，不管是求学还是打工，还是遭遇挫折，都没有放弃自己的梦想，整整坚持15年，最后成功圆梦，成就自己。关于梦想，你知道多少？ 活动一：关于梦想 1.关于梦想的诗句 2.关于梦想的故事 3.关于梦想的歌曲 4.关于梦想的电影电视作品 教师总结： 由此可见，梦想是人类生命的重要主题，是诗和远方，是夜空中最亮的星，是生命里的光，因为有梦，我们没有停止追求的脚步。只要心里有火，眼里有光，努力前行，就可以奔涌向前，乘风破浪！ 今天，让我们一起感受梦想，追求梦想。 (二)、讲授新课： 多媒体展示学习目标。 一、有梦想就有希望 活动二：初梦——你的梦想是什么？ 你的梦想： （幼儿时期，儿童时期，现在分别是什么） 。 视频主角的梦想：成为钢琴演奏家 全红婵，苏炳添的梦想：开小卖部，百米赛跑成绩9秒89 华为的梦想：实现客户的梦想 周恩来的梦想：中华崛起 袁隆平的梦想：禾下乘凉梦和杂交水稻种遍全球梦 中国航天人的梦想：星辰大海 共产党人的梦想：人民幸福，民族复兴 设问：从中得知，对个人，企业，集体，国家，民族来说，什么是梦想？少年的梦想有什么特点？ 学生讨论后回答，教师板书总结： 多媒体板书： 1. 什么是梦想：梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。 2. 少年梦想的特点 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相联。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 相关链接：中国梦 教师讲授：2012年11月29日，习近平总书记带领新一届中央领导集体参观《复