[名校联盟]河北省青龙满族自治县逸夫中学八年级语文下册《云南的歌会》课件+素材（4份）

云南的歌会 沈从文 制作者：王凯 郑海瑛 李红侠 青龙逸夫学校 月光下的凤尾竹 学习目标： 1、感知课文内容，了解云南少数民 族的歌会习俗。Z`x’xk 2、赏析文中生动优美的画面和语句，加强语言的积累和运用。 3、体会作者在歌会场景的描写中对生命活力和乐观精神的赞颂。 沈从文（1902-988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代“乡土作家”。他的湘西题材的作品成就很高。代表作：小说«边城»«萧萧»等，散文«湘形散记»等。Z```xx···k 他曾经两次被提名为诺贝尔文学奖候选人。 作者简介 凤凰古城 朗读字词，读准字音 迤西 蹲踞 酬和 譬喻 淳朴 柞木 熹微 龙吟凤哕 即物起兴 yǐ jù hè pì chún zuò xī huì xìng 感受歌会 思考：本文在“歌会”的大标题下，描绘了 哪三个场合唱歌的情景？Z```xx···k 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 情景设置：同学们，假如山东电视台要拍一部展示云南民歌风情的记录片，如果选你们小组为摄制组到云南拍摄，你们打算选择哪一幅画面来展示云南歌会的美？仔细阅读这个画面，小组交流：这幅画面美在哪里，有哪些值得拍的好镜头，并说说原因。 山路漫歌 村寨传歌 山野对歌 以“我最喜欢          场面，这里　                     ” 的对话方式，和小组同学一起交流一下。 “山野对歌” Z····`xxk “山野对歌”这一片断首先介绍了对歌的热烈和欢快，也表现出浓浓的民族风情.请同学们从地点、内容和方式为着眼点，说说山野对歌的特色。 地点：松树林子和灌木丛沟 凹处。 内容： 多是情歌酬和 方式: 见景生情, 用各种丰富的譬喻、 用提问的方法、互嘲互赞、 唱其他故事。 比较阅读: 沈从文的两段人物描写在写法上有什么不同？ 你喜欢哪一种？为什么？ 1．这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，性情开朗活泼， 劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙， 穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙， 脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。 2．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水， 一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼， 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样， 从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》) 美点寻踪 两段各有千秋。 课文第三段侧重写实，写出了人物的面目，神态、衣饰等。 这段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。作者运用比喻、拟人手法，是上段所没有的。 小结： 人物描写的方法很多， 语言可以朴素自然，也可以浓墨重彩 可以直接描写，可以间接描写； 选择哪一种方法，全看表现人物的需要 和自己的喜好， 但核心是让人物符合人物的特点， 能给读者留下深刻的印象。 “山路漫歌” 出声朗读第4段，勾画出好词好句，并与同学分享。 “土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的” Z `xxk “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。” 讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ 这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。 “村寨传歌” 老人常说“十年难逢金满斗”，默读第5段，将“金满斗会”与前两种形式的歌会比较，说说“金满斗会”的难得之处在哪里？ 人 、时间 、 妆、 民族文化 多 长 盛 传承 用简练的语言概括你学习本文的最大收获。 (可以是一个词语、一种写法、一种知识、一种感悟。) 感悟歌会： 我收获 我快乐 。 $$