第03章《声》单元测试卷（B卷·提升能力）-2021-2022学年八年级物理上册同步单元AB卷（教科版）

班级 姓名 学号 分数 第三章 《声》单元测试卷（B卷提升篇）（解析版） （时间：60分钟，满分：100分） 一、单选题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1．（2021·上海）钢琴演奏时，用大小不同的力弹奏同一琴键，可以改变声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 【答案】A 【解析】 力的大小决定了振幅，振幅决定了响度，所以钢琴演奏时，用大小不同的力弹奏同一琴键，可以改变声音的响度。 故选A。 2．（2021·江苏）如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　） A．工人戴上防噪声耳罩 B．道路两旁设置隔音板 C．上课时关闭教室门窗 D．观演时手机调为静音 【答案】D 【解析】 图示是禁鸣喇叭的标志，即在声源处控制噪声，而戴上防噪声耳罩是在人耳处控制噪声，道路两旁设置隔音板和上课时关闭教室门窗是在传播过程中控制噪声，将手机调为静音是在声源处控制噪声，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．（2021·河北中考真题）如下图所示是我国春秋战国时代的乐器——编钟，关于编钟下列说法正确的是（　　） A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．敲钟时，用力越大，钟声在空气中的传播速度越大 D．通过钟声能判断钟是否破损，只利用了声波传递能量 【答案】A 【解析】 A．声音是由物体振动产生的，悠扬的编钟声是由钟的振动产生的，故A正确； B．声音的响度与振幅和距声源的距离有关，声音的音调与发声体振动的频率有关，不同的钟振动幅度相同时，发声的音调不相同，故B错误； C．敲钟时，用力越大，钟的振幅越大，响度越大。声音的传播速度与介质和温度等因素有关，声音的传播速度与响度无关，声音在空气中的传播速度是不变的，故C错误； D．声音可传递信息和能量，通过钟声能判断钟是否破损，利用了声波传递信息，故D错误。 故选A。 4．（2021·北京人大附中九年级一模）下列描述的四个实验中，能说明响度和振幅有关的实验是（　　） A． 越用力敲击音叉，乒乓球被弹开越远 B．正在发声的音叉激起水花 C．钢尺伸出长度变短，音调变高 D． 抽取罩内的空气，铃声减小 【答案】A 【解析】 A．越用力敲击音叉，音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故A符合题意； B．发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B不合题意； C．钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C不合题意； D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D不符合题意。 故选A。 5．（2021·新疆）在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”。医生判断患者腹部积水量主要是根据（　　） A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．声音是否悦耳动听 【答案】B 【解析】 玻璃杯中装入的水量不同，玻璃杯的振动频率不同，因此发出的敲击声音调不同，同样，腹部有水无水，肚皮振动的频率不同，发出的敲击声音调也就不同。 故选B。 6．（2021·湖北）夏季，我市诸葛亮广场的音乐喷泉随音乐舞动，供市民欣赏。以下关于声现象说法正确的是（　　） A．音箱发出的音乐不是振动产生的 B．区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音调不同 C．声音在传播过程中，可以传递信息 D．声波在不同介质中传播时，速度保持340m/s不变 【答案】C 【解析】 A．声音是由物体振动产生的，故A错误； B．不同的乐器的材质和结构不同，它们发出的声音音色不同，故区别吉它和小提琴的声音是因为它们的音色不同，故B错误； C．声音可以传递信息和能量，故C正确； D．声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，在相同温度下，介质不同，声音传播的速度不同；在同种介质中，介质的温度不同，声音传播的速度不同，故D错误。 故选C。 7．（2021·江苏九年级一模）赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法正确的是（　　） A．鼓手敲击鼓面，鼓声是由鼓面振动产生的 B．选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的音调高 C．选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的响度来辨别的 D．鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快 【答案】A 【解析】 A．声音是由物体振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故A正确；