【优质课件】2021年小学数学二年级上册1.1《谁的得分高》附导入视频-北师大版

2021年北师大版小学数学二年级上册 1.1 《 谁的得分高 》 第一单元《 加与减 》 1 目录 壹 贰 叁 肆 伍 导入新课：观看视频.激趣导入 目标导航：明确目标.知重难点 新知探究：共同研讨.破重难点 课后总结：梳理知识.构建框架 学以致用：当堂演练.达成目标 目标导航 壹 明确目标.知重难点 学习目标 重点难点 1.能够从具体情境中获取有用的数学信息，会读表格，并能简单的分析数量关系，用数学语言表达自己的思考过程。  2.能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法。  3.在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。 重点：能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法。 难点：初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。  导入新课 贰 观看视频.激趣导入 同学们，视频看完了，你们喜欢玩套圈游戏吗？淘气和笑笑是一对好朋友，今天他们约着一起玩套圈圈游戏比赛，我们一起去看看他们怎么玩的吧，看看我们又能从中发现一些什么有趣的数学问题呢？ 新知探究 叁 看一看、说一说 思考：淘气和笑笑谁能获胜呢？ 说一说，从表中你知道了哪些数学信息呢？ 想一想、说一说 说一说，淘气和笑笑他们谁说的对呢？ 第一次：24>23 ,淘气赢 第二次：30<44 ,淘气输 第三次：41>29 ,淘气赢 笑笑输：24-23=1 笑笑输：29-30=1 笑笑赢：44-41=3 3-1-1=1 所以：笑笑说的是对的 √ 三局两胜 算一算、说一说 算一算，他们分别得到了多少分，谁获胜了呢？ 24+30+41=( ) 方法一：（口算） 十位数相加：20+30+40=90 个位数相加：4+1=5 总相加：90+5=95 方法三：竖式计算 2 4 3 0 + 4 1 9 5 答：淘气共得了95分。 95 5 4 + 4 1 9 5 方法二：竖式计算 2 4 + 3 0 5 4 小结:先把个位上的数相加， 再把十位上的数相加。 算一算、说一说 算一算，他们分别得到了多少分，谁获胜了呢？ 23+44+29=( ) 方法一：（口算） 十位数相加：20+40+20=80 个位数相加：3+4+9=16 总相加：80+16=96 答：笑笑共得了96分。 因为96大于95，所以笑笑获胜 方法二：竖式计算 6 7 + 2 9 9 6 1 方法三：竖式计算 2 3 4 4 + 2 9 9 6 1 96 2 3 + 4 4 6 7 获胜 小结:先把个位上的数相加，满十要前进一位， 再把十位上的数相加。 知识提炼 三个数连加的计算方法： 三个数连加，可以按照从左到右（个位数到十位数）的顺序依次计算 课后总结 肆 梳理知识.构建框架 1.1 谁的得高 1、几个数连加时，可以用口算法，把十位数先相加，再把个位数相加，最后把两个相加的和再相加。 2、几个数连加时，也可以用连加竖式计算法。 3、运用连加竖算法时，要注意：相同位要对齐，可以从个位数开始相加，满十要前进一位。 比较多个数总和 1.先求出总和 2.再进行比较 学以致用 伍 当堂演练.达成目标 1、投标比赛，看谁获胜？ （1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ （2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。 （3）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 奇思获胜 奇思：35+23+30=88（分） 妙想：40+26+20=86（分） 当堂演练.达成目标 2、算一算，三个小组一共有多少人？ 17+36+11= 答：三个小组一共有64人。 1 7 3 6 + 1 1 6 4 1 64（人） 当堂演练.达成目标 3、算一算，以下算式和是多少？ 24+16+27=（ ） 49+17+32=（ ） 15+26+44=（ ） 33+29+25=（ ） 67 85 98 87 当堂演练.达成目标 4、下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。 （1）2000 年一共获得奖牌多少枚？ （2）2008 年一共获得奖牌多少枚？ （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 问：2008年奖牌比2000年的多多少枚？ 答：100-59=41枚 28+16+15=59枚 51+21+28=100枚 感谢你的观看 下节课再见 21 $