第一单元 走进社会生活 单元小结（配套课件）-2021-2022学年八年级道德与法治上册【课时A计划】部编版（安徽）

单元小结 -‹#›- 单元小结 【思维导图】 -‹#›- 单元小结 一、丰富的社会生活 【核心考点】 1.如何理解个人与社会的关系? (1)个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 -‹#›- 单元小结 2.个人的成长与社会有什么关系? (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 -‹#›- 单元小结 3.为什么要养成亲社会行为? (1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。 (2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。 (3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 -‹#›- 单元小结 4.如何养成亲社会行为? (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 (3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。 -‹#›- 单元小结 我们在参与社会实践活动的过程中需要注意些什么? (1)自觉遵守社会规则和习俗。 (2)培养安全意识,防止意外事故的发生。 (3)热心帮助他人。 (4)重视与同学的合作,维护集体利益。 -‹#›- 单元小结 1.[2020·湖北宜昌]暑假期间,有的同学在家长陪伴下外出旅游,欣赏山河美景,寻访文物古迹,感受祖国日新月异的变化。同学们参加旅游( ) A.可以尽早走上工作岗位 B.容易受到外界不良诱惑 C.能从社会获得精神滋养 D.对学习书本知识有干扰 C -‹#›- 单元小结 2.[2020·湖北荆门]当前,荆门市正在积极创建全国文明城市,众多青年学生成为志愿者,走入社区打扫清洁卫生,走上街头协助维持交通秩序,走进福利院帮扶老弱病残……青年志愿者在服务社会中获得成长,展现了青春的风采和力量。这说明( ) ①青少年的健康成长离不开社会的关爱　③在社会生活中我们要遵守社会规则和习俗　③服务社会能促进我们全面发展　④通过社会实践养成亲社会行为,积极融入社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D -‹#›- 单元小结 【解析】众多青年学生成为志愿者,是有社会责任感的表现,他们通过社会实践养成亲社会行为,积极融入社会,服务社会,有利于促进全面发展,③④正确。①体现的是社会对青少年的健康成长的重要性,不符合题意;②体现的是我们参与社会生活的要求,说法正确但不符合题意。 -‹#›- 单元小结 3.[2020·湖南株洲]在株洲市天元区黄山路,有一位叫玲姐的米粉店老板坚持8年为环卫工提供免费餐券,十多年来照顾孤寡老人,在疫情期间,每天送出50份爱心米粉……她说:“我只想带点感恩心做些小事。”对此,你的看法是( ) ①这是一种亲社会的行为　②她能主动关心社会,积极融入社会　③关爱他人,能够给人带来温暖和希望　④服务社会,必须要获得回报 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A -‹#›- 单元小结 4.[2019·广东]学校组织学生开展社会实践活动,小明对此很不屑,心想:“参加这些活动有什么用,浪费学习时间!”可见小明 ( ) A.养成了良好的学习习惯 B.树立了终身学习的观念 C.没有掌握科学学习方法 D.未认识到实践也是学习 D -‹#›- 单元小结 二、网络生活新空间 【核心考点】 1.网络的积极影响有哪些? (1)网络丰富日常生活:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步:网络为经济发展注入新的活力;网络促进民主政治的进步;网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 -‹#›- 单元小结 2.网络的消极影响有哪些? (1)在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;碎片化信息影响人们思考的深度;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离