川教版七年级历史下册 第七学习主题 民族关系的发展和经济中心的南移 教案（4份）

第9课 成吉思汗与忽必烈 1、 知识点：成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝和统一中国、元朝民族关系的发展。 2、 重点：忽必烈统一中国后的治国措施；新少数民族回族的出现。 难点：元朝为什么会出现民族融合的局面，在实行民族等级的和压迫的情况下。 三、设情激趣：“……唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。……”毛泽东在《沁园春·雪》的这几句词我们已经学习了唐太宗和宋太祖，那里面弯弓射雕的是谁呢？他就是成吉思汗，他和他的子孙缔造了无与伦比的蒙古大帝国。今天我们将学习这些情况。 四、自主学习：看书15分钟完成学案。附带学案。 问题1：元世祖忽必烈在中央地方采取了什么政策来加强管理。 问题2：中国在元朝第一次实现了对台湾、西藏的管理，看一下元朝用什么方式实现了对这两个地方的管理。中国第一次和台湾联系是发生在什么时候呢？ 问题3：忽必烈是怎样重视农业生产的？ 五、成果展示： 六、拓展延伸： 成吉思汗及其子孙建立的蒙古汗国影响远及欧洲，这样一个人口较少的少数民族是怎样实施自己“普天之下皆是牧场”的宏远的，蒙古的骑兵部队强大到什么地步呢？ 七、课后反思： $$第6课 辽、宋、西夏、金的并立 一、知识点： . 各族政权简表 名称（国号） 都城 民族 建立者 兴亡 亡于 契丹（辽） 上京 契丹 耶律阿保机 916-1125 金 北宋 东京（今开封） 汉 赵匡胤 960-1127 金 西夏 兴庆（今银川） 党项 元昊 1038-1227 蒙古 金 中都（今北京） 女真 完颜阿骨打 1115-1234 蒙古 南宋 临安（今杭州） 汉 赵构 1127-1276 元 二、重点：辽、宋、西夏、金、南宋的建立者，建立时间、都城。澶渊之盟的时间，及其签约国双方。 难点：为什么这个时候的少数民族崛起频频南下对中原民族政权造成威胁？ 三、设情激趣： 我们都看过金庸大侠的《射雕英雄传》，小说中波澜壮阔的场景、宏大的战争场面让人神往，这个场景确实在北宋时代存在过，今天我们就回到那个激情燃烧的岁月。 四、自学探究： 自学16分钟，完成学案表格。 五、成果展示： 六、拓展延伸： 问题1：为什么这个时候的少数民族频频南下。 问题2：为什么北宋政权对于北方政权的威胁如此应付不力。 七、课后反思： $$第7课 南方经济的发展 1、 知识点：农业的发展，手工业的发展，商业的繁荣，经济中心的南移。 2、 重点：经济中心的南移原因，瓷都景德镇，最早的纸币“交子”。 难点：经济中心南移的原因。 3、 设情激趣：我们现在都用人民币，那么你们知道古代的人都用什么买东西呢？当然金银铜铁的都有，我们也学过了两种货币，秦朝的半两钱，汉朝的五铢钱。那么最早的纸币出现在什么时候，当时叫什么名字呢？我们又知道我们中国的英文单词CHINA是瓷器的意思，那么中国的最出名的瓷器产自那里呢？学了这课大家将一一了解。 4、 自主学习：自习课文15分钟完成下面问题。 问题1：南方经济发展的表现：1、灌溉、耕作技术提高。2、水稻产量大幅增长，记住杭州和湖州。 问题2：手工业发展表现：1棉纺织业。2制瓷业（景德镇）。 问题3：商业的繁荣表现：1、最早纸币北宋“交子”、南宋“会子”。2、南宋临安（今杭州）既是政治中心，又是繁荣大都市。3、对外贸易发达，出名港口广州、泉州等。 问题4：经济中心南移的原因：1、北方人口大量南迁。2、南方相对稳定的政治环境。3、南方丰富的水热资源、以及其他资源得到开发。 问题5：什么时候我国的经济中心实现全部南移？南宋，1、水稻成为最主要的粮食作物。苏州、湖州天下闻名的粮仓。2、手工业在全国占重要地位。3、商业发展水平。4财政收入。 5、 成果展示： 6、 拓展延伸：把中国货币简单的介绍给学生，秦始皇统一货币为“秦半两钱”，汉武帝统一铸造五铢钱，到北宋的“交子”、南宋的“会子”。以及今天的网上银行，信用卡等。 7、 课后反思： $$第八课 宋代的社会生活 1、 知识点：1、宋代的衣食住行；2、宋代的城市生活。 2、 重点：宋代南北方在食方面的差异及其原因。 难点：宋代世俗生活丰富多彩的表现及其原因。 3、 设情激趣：翻开我们的教材前面的这幅《清明河上图》，你是不是为1000多年前的北宋如此繁荣的景象而吃惊呢？你们知不知道北宋的都城东京（今河南开封）可是一个100多万人口的大城市呢，想想我们丰都县城才十几万人呢，你能想想这么大的一个城市是怎样井然有序的运行的么，我们来看看北宋居民的衣食住行以及城市娱乐生活是怎样的吧。同时，不要忘记了今天世界第一受欢迎的足球宋朝的时候就有了额。让我们一起看看吧！ 4、 自主学习：读书完成学案，15分钟完成（后附学案）。 问题1：宋代主要的衣料？ 问题2