第6课 戊戌变法-2021-2022学年八年级历史上册【助力精彩课堂】之精品导学案（部编版）

第6课 戊戌变法 导学案 学习目标 重难点 知识与能力目标： 知道公车上书以及康有为、梁启超等维新人派代表人物，了解百日维新的基本史实，知道戊戌变法对中国近代社会的影响 过程与方法目标： 识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面的措施的表格，初步掌握分析、归纳历史问题的方法。 情感态度价值观目标： 识读课文插图等多种历史资料，制作百日维新中关于政治、经济、文化教育、军事等方面的措施的表格，初步掌握分析、归纳历史问题的方法。 重点： 公车上书、百日维新。 难点： 戊戌变法对近代社会的影响。 预习案 【课前预习】预习课本，梳理本课知识点，完成下列问题，并将你的疑惑记下来。 一、康有为与公车上书 1．．公车上书： （1）背景：1895年春，《马关条约》签订。 （2）经过：___________、梁启超联合举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。 （3）影响：拉开了 _________运动的序幕）。 2．宣传变法：公车上书失败后，维新人士组织学会，创办报刊，宣传变法。 （1） _________在上海《时务报》上发表《变法通议》，风靡海内。 （2）严复等主持的天津《国闻报》号召______，成为北方最有影响的报纸。 【拓展延伸】应试举人为什么称为“公车”呢？ 出处《史记·东方朔传》：“朔初入长安，至公车上书，凡用三千奏牍。”《汉书·张敞传》：“天子思敞攻效，使使者即家所 在召敞。敞……即装随使者诣公车上书。”后来，满洲贵族入主中原不久，为了笼络知识分子，在顺治八年作出规定：“举人公车，由布政使给与盘费。”即应试举人的路费由政府的布政使供给，路费的多少，因路程远近而不同。广东琼州府最多，每名三十两白银，山东最少，每名只有一两。其余地区，由三两至二十两不等。另外还规定，云南、贵州和新疆的应试举人除了每人发给白银三两，还发给火牌，凭牌供给驿马一匹，车上插一面“礼部会试”黄布旗。这样，“公车”就成了应试举人的代称了。 二、百日维新 1．背景：1897年冬，德国强占胶州湾，康有为上书光绪帝，呼吁变法救国。 2．开始：________年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。 3．内容： （1）政治上：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。 （2）经济上： ①鼓励私人兴办____。 ②发展农、工、商业。 ③改革财政，编制国家预