Unit3 Can you tell me more about the Mid-Autumn Festival Lesson 9（教案）-2020-2021学年英语五年级上册-北京版

Unit 3 Can you tell me more about the Mid-Autumn Festival?  Lesson 9 教学目标 语言知识：dress up, knock on doors, trick or treat, get candies. 语言技能：学生能够听、说、认读词组dress up, knock on doors, trick or treat, get candies. 学生能够正确朗读课文对话，初步了解万圣节的时间、象征和活动，并尝试以转述的方式向大家介绍万圣节。 学习策略： 1）学生通过具体的图片感知理解活动词组 2）学生通过整理能将简单的对话进行转述 3）学生通过小组合作，梳理知识，完善语言，能够初步描述自己喜欢的节日 情感态度：感受中西方人文差异并激发学生进一步了解欧美节日文化 文化意识：了解中西方国家中重要的节假日 学情分析 本课话题围绕西方传统节日-万圣节展开。学生对西方节日了解较少，可以很好地激发学生的学习兴趣。在前两课学习中国传统节日-中秋节、重阳节时，教师也利用Mind map思维导图的方式梳理知识点，学生已经对此形式有了初步的掌握，在最后的活动中就能够较好地利用这一工具帮助他们学习、了解其他的节日。 重点难点 学生能够正确、流利地朗读课文，正确运用单词及重点句型，初步了解万圣节文化 对万圣节文化的理解，dress up和trick or treat应用以及认知 教学过程 活动1【导入】热身　Warm－up Greeting: Good morning Bs&Gs. Say a chant: Month chant Free talk What month is this month? Do you know some festivals in this month or other months? Wow, so many festivals! Today we’ll talk about an interesting festival, look at this picture, guess what it is? 活动2【讲授】新课导入presentation Great! Can you tell me something about it? Do you know the date of Hallo