内容正文:
UNIT SEVEN WHAT WILL YOU DO IN CHENGDOU?
Lesson 24
教学目标
1、通过问题思考、观察图片、观看视听资料,能够听懂,理解故事内容。通过小组合作朗读和分角色朗读等方式,能初步朗读故事。
2、通过图片的使用,创设情境,能理解和初步运用What will you do in …? I will …询问和表达在某地方计划做某事。培养学生的用英语做事情的能力和发散思维的能力。
3、通过PPT演示,观察图片,听录音等方式,能够听说,认读词汇alone,brave,pick up,Mount Tai, the Mogao Caves,the Potala Palace。
(预设:通过图片,图表能理解travelling cousin 。不是本书中的目标,但学生有可能不会。)
4、通过对故事的学习,在活动中感受旅游的乐趣。感受祖国山水美如画。
学情分析
教学内容:《Unit 7 lesson24》是北京版小学英语五年级上册第7单元的教学部分。本课的故事趣味性、人文性很强,既给学生带来乐趣,又能引导学生学会做有关旅游的简单的计划。本单元的三节学习课,以Lingling 一家去成都看望爷爷奶奶并游览当地的景观为情景主线。本课时是第二课时,Linging在前往成都的飞机上与陌生人交谈在成都计划做什么事情。语言上再次复现第一课时的语言点:“What will you do in…?/I will ….在本课时中,这句话是本课时的主要学习内容。为了操练本句,书中提供了四个地点。分别为Du-jiang-yan、Mount Tai、the Mogao Caves and the Potala Palace.
其中the Mogao Caves and the Potala Palace在认读上比较的困难。
学生情况:
由于是借班教学,对学生的了解只能根据自己班的学生的情况进行简单的分析。授课学生为城镇地区一年级起点的五年级学生,经过四年多的英语学习,大部分学生应具备一定的理解、认读常用单词和句式的能力和简单的口语表达能力。大多数学生会对英语学习保持着较浓厚的兴趣,也有少部分学生有课外英语学习经历,应具有较好的简单口语表达能力。教师在教学的过程中,多利用有效的小组合作学习的方式,使所以的学生都能参与学习,担任角色,建立自信。针对本课教学的教学内容