内容正文:
数 学
必修 第一册·D
第一章 预备知识
自 主 学 习
课 时 作 业
课 堂 探 究
随 堂 检 测
第一章
预备知识
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§2 常用逻辑用语
2.2 全称量词与存在量词
第1课时 全称量词命题与存在量词命题
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新课程标准
学业水平要求
通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义.
水平一
1.能从教材实例中抽象出全称量词、存在量词的含义.(数学抽象)
2.理解全称量词命题、存在量词命题的概念,并能用数学符号表示.(数学抽象)
水平二
能判定全称量词命题和存在量词命题的真假.(逻辑推理)
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自主学习·素养奠基
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同一种性质
任意
任何
一切
∀
对任意的
知识点一 全称量词命题与全称量词
1.全称量词命题
在给定集合中,断言所有元素都具有_______________的命题.
2.全称量词
在命题中,诸如“所有”“每一个”“______”“______”“______”这样的词叫作全称量词,用符号“___”表示,读作“____________”.
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[点拨] (1)全称量词命题表示的数量可能是无限的,也可能是有限的,由题目而定.
(2)一个全称量词命题可以包含多个变量,如“∀x,y∈R,x2+y2≥0”.
(3)有时全称量词是省略的,理解时需要把它补充出来.如:“正方形是矩形”应理解为“所有的正方形是矩形”.
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一种性质
有一个
存在
∃
存在
知识点二 存在量词命题与存在量词
1.存在量词命题
在给定集合中,断言某些元素具有____________的命题.
2.存在量词
在命题中,诸如“有些”“_________”“______”这样的词叫作存在量词,用符号“___”表示,读作“______”.
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[点拨] (1)含有存在量词的命题,不管包含的程度多大,都是存在量词命题.
(2)一个存在量词命题可以包含多个变量,如“∃a,b∈R,(a+b)2=(a-b)2”.
(3)有些命题中虽然没有写出存在量词,但其意义具备“存在”“有一个”等特征的命题都是存在量词命题.
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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)命题“任意一个自然数都是正整数”是全称量词命题.( )
(2)命题“三角形的内角和是180°”是全称量词命题.( )
(3)命题“梯形有两边平行”不是全称量词命题.( )
(4)命题“有些菱形是正方形”是全称量词命题.( )
(5)命题“存在一个菱形,它的四条边不相等”是存在量词命题.( )
(6)命题“有的实数绝对值是正数”是存在量词命题.( )
答案: (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)√ (6)√
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2.下列命题是