内容正文:
圣陶实验中学生态课堂学历案课时教案
年级___九____ 学科__物理______
授课人
授课班级
9.4、9.5
授课时间
11.15
学习主题
第四节 欧姆定律在串并联电路中的应用
课标要求
会用欧姆定律,结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点,解决一些综合性的问题。
学习目标
通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,培养学生的逻辑思维能力,培养学生解答电学题的良好习惯。
评价任务
评价任务一:物理同步检测的基础知识
评价任务二:学力案上的达标检测
学法建议
讨论法、讲练结合法。
课
后
检
测
A
物理课后的动手动脑学物理的相关练习题
B
物理同步基础训练上的能力提升
学后反思
欧姆定律是初中生接触到的第一个物理定律,运用定律解题并进行数理推导也是初中生第一次面临的问题。养成好的定律学习习惯和解题习惯,对今后的物理学习具有深远的影响,所以用一个课时来进行运用欧姆定律解题的学习和训练。
2020-2021学年圣陶实验中学( 九)年级(物理)学科学力案
(注:学习力包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维、创造能力)
编号
19
使用时间
2020.11
星期
主备人
审核人
班级
小组
学生姓名
学生评价
课型
新授
课题:第四节 欧姆定律的应用
要求
学 习 内 容
环节
一:
导学
目标
导学
精准
清单
必备知识:会用串并联电路特点和欧姆定律分析解决简单的串并联电路问题
关键能力:.理解运用欧姆定律和电路特点推导串、并联电路中电阻关系的过程
学科素养:初步认识等效电路在串、并电路中的应用
核心价值:体验探究的快乐及科学方法的魅力
环节
二:
预学
情景
导入
问题
引领
问题1:
1、欧姆定律的数学表达式
2、串联电路的电流规律: 。
即公式:
串联电路的电压规律: 。
即公式:
3、并联电路的电流规律: