【教材深度解读】第二单元 购物 2.买衣服（难点讲解、核心素养与同步检测）-北师大版数学二年级上册教材深度解读与强化训练（有答案）

北师版数学二年级上册教材深度解读与强化训练 第二单元 购物 1.买衣服（教材P12～P13） 难点讲解 典 例 讲 解 【例】老师带了20元，如果买一个皮球和两个键子，正好把钱用完。如果只买一个键子，还剩14元。一个皮球多少钱?一个键子多少钱? 思路分析 根据只买一个键子，还剩14元，能计算出一个毽子多少钱，20-14=6（元），那么两个毽子就是6十6=12（元）；因为 20元正好买一个皮球和两个键子，两个毽子12元，一个皮球就是 20—12=8（元）。 规范解答 方法一 20—14=6（元）6＋6=12（元）20-12=8（元） 方法二 20—14=6（元）14—6=8（元） 答∶一个皮球8元，一个毽子6元。 思 维 拓 展 【例】哥哥和弟弟每人都有50元，哥哥给弟弟5元钱后，弟弟比哥哥多多少元?温馨提示 当两个数相等时，从一个数中去掉几给另一个数，这个数比另一个数少2个去掉的数。 思路分析 方法一 哥哥给弟弟5元后，哥哥还剩的钱数是 50—5=45（元），弟弟 得到5元后，弟弟的钱数是50十5=55（元），用弟弟现在的钱数减去哥哥现在的钱数即可求出弟弟比哥哥多的钱数。 方法二 哥哥给弟弟5元钱后，哥哥比原来少了5元钱，而弟弟则比原来多了5元钱。这样一多一少，两人相差的钱数是5十5=10（元），也就是弟弟比哥哥多的钱数。 规范解答 方法一：50-5=45（元）50＋5=55（元） 55-45=10（元） 方法二：5+5=10（元） 答∶弟弟比哥哥多10元。 核心素养 知识点一 运用有序思考法解决人民币张数最少的问题 【例】李老师过生日当天，收到儿子发来的一个188.80元的微信红包，如果李老师把这个红包的钱换成现金，最少换成几张人民币？（提示0.80元＝8角） 思路分析 红包是188.80元，就是188元8角，即188.80元＝100元＋80元＋8元＋8角，将188元8角的红包换成现金，要使换成的人民币的张数最少，就应先考虑大面额的人民币，然后再考虑较小面额的人民币，注意面额一定要对上题目中要求的面额。如： 规范解答 1＋3＋3＋3＝10（张） 答：最少换成10张人民币。 知识点二 根据数的组成，用推理法解决稍复杂的付钱问题 【例】奇奇和妙妙都是“小书迷”，星期天他俩去书店每人买了一本《白雪公主》，《白雪公主》每本6元。奇奇给了收银员阿姨2张整元