3.7.1 第七课 个人收入的分配（一）按劳分配为主体 课件 2021-2022学年高中政治人教版必修一经济生活

第三单元 收入与分配 《经济生活》 第七课 个人收入的分配 （一） 按劳分配为主体 多种分配方式并存 1 探究生活中的经济现象 国家统计局发布数据显示，2020年，全国居民人均可支配收入为32189元，扣除价格因素实际增长2.1%。我国城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标如期实现。值得一提的是，2020年，人均国内生产总值连续两年超过1万美元，稳居中等偏上收入国家行列，与高收入国家发展的差距继续缩小。 看到或者听到这些数据总是会令我们兴奋一阵子。感觉我们的钱袋子鼓起来了，我们的菜篮子丰富起来了，我们的生活水平提高了，这是不争的事实。但同时我们也感觉到在很多方面差距也是不小的，比如城乡之间、区域之间、行业之间等等。对于收入问题的横向比较和纵向比较总是有话要说的。 学习目标 1了解按劳分配为主体为主体多种分配方式并存的制度是我国基本经济制度内容之一 2准确把握我国现阶段实行按劳分配制度的内涵，树立劳动光荣的信念 3理解我国的分配制度，坚定社会主义分配制度优越性的信念 4了解生产要素参与分配的作用 5理解社会主义初级阶段实行这种分配制度的原因 携疑阅读 1现阶段我国的分配制度是什么？ 2如何理解按劳分配的内涵？ 3实行按劳分配的原因有哪些？ 4按生产要素分配的内涵及种类是什么？ 5生产要素参与分配有什么积极意义？ 探究一 党的十九大报告明确提出：中国特色社会主义进入了新时代，社会主要矛盾发生了变化，以习近平同志为核心的党中央，坚持“以人民为中心的发展思想”这个新时代收入分配改革的主基调，从提高劳动者收入水平、共享发展成果、保障和改善民生、基本公共服务均等、缩小收入分配差距、促进社会公平正义等视角，为收入分配改革赋予了新的时代内涵，提出了新的目标要求。 思考：我国现阶段实行什么样的分配制度？ 这种分配制度有何优越性？ 一 我国的分配制度 十九届四中全会：按劳分配为主体、多种分配方式并存，是社会主义基本经济制度之一，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造；是我国国家制度和国家治理体系的显著优势。 1我国的分配制度： 按劳分配为主体、多种分配方式并存。 2