第11讲 欧姆定律提高——2021-2022学年浙教版八年级上学期科学

第十一讲 欧姆定律提高 知识与技能：掌握电流电压电阻关系的探究实验，能够利用欧姆定律进行相关计算； 习惯与方法：学会用画简单电路的方法帮助解决欧姆定律相关题型； 思维与素养：通过求解电流变化范围题型培养学生的发散思维，能够灵活应用欧姆定律公式。 知识点一、研究电流和电压的关系 为了探究电流跟电压的关系，设计了如下图甲所示的电路图. 1.请根据电路图，用笔画线代替导线将元件连成电路，要求变阻器滑片向 移动时，电流表示数增大.电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和___________的作用. 2.实验过程中应保持不变，调节滑记下3次对应的电流值，如下表所示. 3.分析表中数据，可以得出的结论是____________________. 实验次序 U/V I/A 1 1 0.2 2 2 0.4 3 2.5 0.5 4.利用实验数据作出的I-U关系图线，与下图中最接近的是（ ) 5.本实验中，将电阻R换成了小灯泡进行实验，这样做能否得出正确结论？为什么? ______________________________________________________________________________。 6.故障分析：（1）另一个同学连接好电路刚闭合开关发现电流表示数很小，电压表指针偏角较大，可能是_______。 A.电流表量程太小 B.定值电阻值太大 C.定值电阻太小 D.电压表量程太大 7.闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是________________________________________________。 知识点二、研究电流和电阻的关系 为了探究电流跟电阻的关系，设计了如下图甲所示的电路图. 1.根据下表中记录的实验数据判断，测量时电流表应该选择的量程是___________A. 2.请根据甲电路图，用笔画线代替导线将乙图中的电路连接完整.电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和__________________________的作用. 3.先将R=3Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为3V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为10Ω的电阻时，应向_____(填“左”或“右”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为3V，同时记下电流表的示数. 4.实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视___________（填序号) A.滑动变阻器的滑片 B.电压表的示数 C.电流表的示数 5.实验时每次更换电阻，闭合开关后，观察电流表示数之前必须进行的操 作是__________________________________. 6.根据表中的数据，在图中画出I与R关系的图像. 7.分析表中数据，可以得出的结论是_________________________. 8.分析故障： （1）在检查仪器时，发现电流表指针如图丙所示，则接下来的操作是___________________. （2）他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数， 造成这一现象的原因可能是__________. （3） 若定值电阻R由20Ω换成25Ω时，无论怎样移动滑片，电压表的示数都无法达到3.0V.分析 原因可能是___________为了能完成实验，你提出的建议是________________. 知识点三、欧姆定律 1.欧姆定律的内容___________________________________________。 2.欧姆定律数学表达式：________.两个推导公式：R=___________；U=___________. 3.有人根据公式R=跟公式I=在形式上相似，认为“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比.”这种观点是错误的，因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的_________、_________和_________以及温度有关，跟___________无关. 4.用欧姆定律进行分析或计算 注意： 1．在应用欧姆定律时要注意“三性”。 导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这就是著名的欧 姆定律。它是用U表示导体两端的电压，R表示这段导体的电阻，I表示通过导体的电流，欧 姆定律可写成：I＝，式中电压U的单位用V，电阻R的单位用Ω，电流I的单位用A。 三性：①同体性：定律中的电压、电流、电阻是对同一段电路而言的。 ②同时性：定律中的电压、电流、电阻必须是同一时刻的数值。 ③统一性：定律中的电压、电流、电阻的单位