4.6欧姆定律（1）-课件---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

电流与电压、电阻的关系 浙教版义务教育阶段科学八年级（上） 目录 1 知识回顾 2 知识引领 3 知识巩固 探究电流与电压、电阻关系的方法 欧姆定律的内容 滑动变阻器的调控作用 物理量 物理意义 符号 国际单位 测量 工具 电流 自由电荷定向移动 I A 电流表 电压 使电荷定向移动 形成电流的原因 U V 电压表 电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω 电路中的几个物理量 知识回顾 知识引领 比一比，谁更亮？ 10Ω A 10Ω B 15Ω C 图一 图二 图三 比较图一和图二：较亮的是___灯，说明通过该灯的电流___； 比较图二和图三：较暗的是___灯，说明通过该灯的电流___； B 大 C 小 当电路中电阻一定时，电压越大，电流 ； 当电路中电压一定时，电阻越大，电流 ； 越大 越小 探究电流与电压、电阻的关系 研究这三个量之间的关系，可以用什么方法进行实验： 探究 I与U、R的关系 控制变量法 R不变时 改变U 探究 I与U的关系 U不变时 改变R 探究 I与R的关系 知识引领 知识引领 探究电流与电压的关系 研究电流与电压的关系，必须控制电阻不变，即研究一个定值电阻的电流与它两端的电压的关系。 如何设计电路？ 知识引领 V A R S V 1.该图能测几组数据？可怎样改进？ 2.这个实验中滑动变阻器有什么作用？　　 滑动变阻器的作用： 1.保护电路 2.改变电阻两端的电压和通过电阻的电流 （一）电路设计 知识引领 （二）连接实物图 连接电路时开关应____ 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________ 位置。 知识引领 （三）记录数据 分析实验数据，画出坐标图，你能得到什么结论？ 导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。 Ｒ＝5Ω U（V） 1V 2V 3V I（A） U I 知识引领 探究电流与电阻的关系 研究电流与电阻的关系，必须控制电压不变，即当电阻两端的电压始终不变时，来研究通过电阻的电流与电阻阻值大小的关系。 如何设计电路？ 知识引领 V A R S V 滑动变阻器的作用： 1.保护电路 2.控制电阻两端的电压不变 （一）电路设计 1.该图能测几组数据？可怎样改进？ 2.这个实验中滑动变阻器有什么作用？　　 知识引领 （三）记录数据 U=2V R（） 5 10 20 I（A） 分析实验数据和坐标图，你能得到什么结论？ 导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成反比（跟导体的倒数成正比）。 1 R I 知识引领 　　德国物理学家欧姆研究了电流与电压、电阻的关系，在1827年得出了如下结论:　 导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比（只适用于纯电阻电路）。 这个结论叫　 　　　。 欧姆定律 公式： I R U ＝ 推导公式： U=IR R = I U R（Ω） 单位： I（A） U（V） 知识引领 3.有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？ 答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。 知识引领 例题1　一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是242欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯丝中通过的电流。 已知：R＝242欧，U＝220伏， 求：I 解：I＝U/R ＝220伏/242欧 ＝0.9安 答：灯丝中通过的电流是0.9安。 知识引领 例题2　一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧，通过的电流是10安，求电热水器工作时两端的电压。 例题3　一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是0.3安，求这个定值电阻的阻值。 知识引领 1.车床上照明用的电灯，电压是36V，正常工作时灯丝的电阻是32Ω，通过灯丝的电流是多少？ 2.有一种指示灯的电阻为6.3Ω，通过的电流为0.45A才能正常发光，要使这种指示灯正常发光，应加多大的电压？ 知识引领 3.一个导体，将它的两端接6V的电压时，通过它的电流是0.3A,若在它的两端加12V的电压时。 （1）此时该电阻的阻值是多少？ （2）通过它的电流是多少？ （3）当导体两端不加电压时，该电阻的阻值又是多少？ 知识引领 1.这个实验做三次的目的是什么？ 2.闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时，两表的示数怎样变化？ 都变大 减小误差，使实验结果更准确。 利用欧姆定律测定值电阻 及时提问 $$