《倍数与因数》整理与复习（课件）-2021-2022学年数学五年级上册-北师大版

《倍数与因数》整理与复习 破译王老师的QQ号 ...... 一、谈话导入，激发兴趣 2 3 5 30 看到这几个数，你能想到《倍数和因数》这一单元的哪些数学知识？ 你能用上这里面的数字说一句话吗？ 二、梳理知识，建构网络 知识梳理 （1）2，3，4，6，8 （2）4，9，15，16，17 （3）5，11，13，27，23 （4）6，18，20，24，36 3 三、综合训练，融会贯通 1、细心圈一圈： 谁是与众不同的数？ 2、用心分一分： 1~10 这十个数字可以怎样分类？ 2是（ ）数。 2既是（ ）数， 又是( )数。 质 用你的学号也学着说这样一句话。 偶 3、留心说一说： 4、开心玩一玩： 看谁的反应快又准。 请拿好学号牌，听清指令。 （1）51是质数。 （ ） （2）因为3X5=15，所以15是倍数，3和5是因数。 （ ） （3）全校学生的学号不是质数就是合数。 （ ） （4）a的最大因数和最小倍数都是a（a是非0自然 数） 。 （ ） × × × 5、小心辨一辨： √ 1、我是组数小能手： （1）写出同时是3和5的倍数的最小三位数： 四、知识应用，能力拓展 最小 三位数 （2）写出同时是3和5的倍数的最大三位数： 最大 三位数 • 第一位数字是最小的合数； • 第二位数字是9的因数的个数； • 第三位数字是8的因数的个数； • 第四位数字是最小的质数； • 第五位数字是最小的奇数与最