1.1长度和时间的测量同步练习2021—2022学年人教版八年级物理上册

1.1 长度和时间的测量 一、单选题 1．（2021天津）如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（　　） A．长96cm，宽64cm B．长144cm，宽96cm C．长192cm，宽128cm D．长288cm，宽192cm 【答案】C 【解析】 因为图中每种规格国旗长和宽的比都是3：2，从图片所给信息可以看出成年人身高都在100cm以上200cm以下，而图中党旗的宽度与人的身高相对比。 故选C。 2．图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 A．刻度尺的零刻度线没有对准物体的一端，故A错误； B．刻度尺没有与被测长度平等，故B错误； C．刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测物体，故C错误； D．刻度尺紧靠被测物体，刻度尺的刻度线与物体的端点对齐，刻度尺与被测物体平行，操作正确，故D正确。 故选D。 3．学校组织同学们进行体检，现有以下四种规格的刻度尺，在测量同学们的身高时应选用（　　） A．同学们常用的20cm，分度值是1mm的刻度尺 B．数学老师常用的量程是50cm，分度值是1cm的三角板 C．总务处老师常用的量程为2m，分度值为1cm的钢卷尺 D．体育老师常用的量程为30m，分度值是1dm的皮尺 【答案】C 【解析】 A．同学们常用的20cm，分度值是1mm的刻度尺，不能满足测量人体身高的量程需要，故A不符合题意； B．数学老师常用的50cm，分度值是1cm的三角板，不能满足测量人体身高的量程需要，故B不符合题意； C．总务处老师常用的2m，分度值为1cm的钢卷尺，能满足量程需要，又能满足精确度的要求，故C符合题意； D．体育老师常用的30m。分度值是1dm的皮尺，能满足量程需要，不能满足精确度要求，故D不符合题意。 故选C。 4．下列工具中，不是用来测量时间的工具是（　　） A．螺旋测微器 B．沙漏 C．钟表 D．日晷 【答案】A 【解析】 螺旋测微器是用来测量物体长度的工具，沙漏、钟表、日晷是用来测量时间的工具。故选A。 5．小李利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分布为2.35cm、2.35cm、2.65cm、2.36cm，发现有一次记录错误，则这次测最结果应记为（　　） A．2.35cm B．2.357cm C．2.43cm D．2.4cm 【答案】A 【解析】 观察4个测量值数据发现，数据2.65cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误的，应该去掉；故物体的长度为 故选A。 6．下列四个长度单位换算中，正确的是（　　） A．23m＝23m×100cm＝2.3×103cm B．23m＝23×10﹣3km＝2.3×10﹣2km C．23m＝23m÷1000km＝2.3×10﹣2km D．23m＝23m×100＝2.3×103cm 【答案】B 【解析】 A.“23m×100cm”得到的单位不是cm。故A错误； B.进率及过程正确。故B正确； C.“23m÷1000km”得到的单位不是km。故C错误； D.“23m×100”得到的单位不是cm。故D错误。 故选B。 7．关于误差的说法正确的是（　　） A．认真测量可以避免误差 B．误差是在测量时由于不认真和不遵守操作规则而引起的 C．采用精密的测量工具或多次测量取平均值可以减小误差 D．采用精密的测量工具可以不出现误差 【答案】C 【解析】 AB.误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免；错误是测量时未遵守操作规则而引起的，它是可以避免的，故AB错误； CD.采用精密仪器，改进测量方法，多次测量取平均值都是减小误差的有效方法，故D错误，C正确。 故选C。 8．如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是(　　) 【答案】C　 【解析】铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，A错误；铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻度尺有刻线的一侧，C正确；刻度尺刻线一侧没有靠近铅笔，B错误；铅笔左侧没有与0刻度线或其他整格刻度线对齐，D错误。 9．两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（　　） A．这两个测量值中必有一个是错的 B．后面的测量结果比前面的测量结果精确 C．这两把尺子的分度值相同 D．这两把尺子的分度值分别是1dm和1m 【答案】C 【解析】 ACD．5.30dm最后的0是估读值，倒数第二位是3，表示0.3dm即3cm，所以此刻度尺的分度值为1cm；0.528m最后的8是估读值，倒数第二位是2，表示0.02m即2cm，所以此刻度尺的