专题十八 古代和现代中国的科学技术与文学艺术-【创新教程】2017-2021五年高考历史真题分类汇编

和世俗知识分子(新兴资产阶级)的成长;教会压抑人 性(宗教文化钳制思想).(２)小论文:根据“１６世纪是 从哥伦布到哥白尼,从哥白尼到伽利略,从地球的发 现到天上的发现.人还发现了他自己,探测了他自己 的深奥复杂的人性”并结合所学可得出“人和世界的 发现”分别是指,文艺复兴宣扬人文主义和新航路的 开辟推动世界市场的形成.因此可从这两个事件入 手,提炼出主题,比如,文艺复兴运动和新航路的开辟 共同推动欧洲社会的进步.论述时结合所学,概括文 艺复兴运动的影响,新航路开辟对欧洲社会的影响即 可,也可以谈二者之间的关系.表述时要史实充分, 条理清晰. 答案:(１)内涵:复兴古典文化(古希腊罗马文化).历 史背景:工商业经济的发展;市民和世俗知识分子(新兴 资产阶级)的成长;教会压抑人性(宗教文化钳制思想). (２)略 考点三　启蒙运动 １．A　伏尔泰反对君主专制,因此B错误;四个时代在前 后相继上并没有延续不断,因此 C错误;文中并没有 体现出“天赋人权”思想,因此 D错误.材料中伏尔泰 的四个时代体现的是其受到波丹等人的影响之后,一 种独特的文明进步史观,故 A正确. ２．B　根据题干可知,邪恶是人造不良环境导致的,因此 人类可以通过改变环境来根除邪恶,结合启蒙运动相 关知识可知,这里的邪恶指的是专制、迷信等,而人类 环境的改造指的是对社会的改造,B正确;题干中并未 指出宗教改革的缺陷,排除 A;题干主旨强调的是人 类改造社会的能力,即人本身的主动性,而非科学的 价值和作用,排除C;D中的环境指的是客观的自然环 境,非人造所成,排除. ３．B　编撰«百科全书»的经济来源,不再是依靠资助,而 是通过购买此书的购买者预先付款的方式获得,表明 新的生产经营方式发生了变化,并且从中发挥了重要 作用,故选B项;启蒙思想受到“全社会的追崇”过于 绝对,不符合史实,排除 A项;思想文化领域的大变革 即启蒙运动在１７世纪已经兴起,排除 C项;资本主义 剩余价值学说是马克思主义学说,当时还未产生,排 除 D项. ４．D　结合所学知识可知,启蒙思想家的主要主张有社 会契约论、自由平等、人民主权说、三权分立等,体现 的是以社会平等为首要目标,D选项符合题意.法国 大革命并未创建民主共和政体,A 选项排除.以暴力 革命为主要方式不符合材料主旨,美国也是暴力革 命,B选项排除.法国大革命后曾多次出现封建王朝 复辟,C选项排除. ５．A　本题考查法国启蒙思想的流行.由材料中“１８世 纪前半期的法国”,可知当时法国处于启蒙运动时期, 由“讨论的话题广泛,不再局限于传统的信仰和礼仪, 思想极为活跃”,可知 A 项正确;由“思想家、文学家、 戏剧家们”和“上流社会不少人也乐于资助他们”可知 B项错误;C、D两项材料没有体现. 专题十八　古代和现代中国的科学 　　　　　技术与文学艺术 考点一　古代中国的科学技术 １．B　依据所学知识可知,清代开始使用支撑式指北罗 盘用于方向测定,明代创造了早期自动爆炸的地雷、 水雷和定时炸弹,清代的避暑山庄、圆明园的营造展 现出高超的建筑技术,清代使用铜活字印制的最大的 部书是«古今图书集成».由此可知,B 项符合题意, ACD不符合题意. ２．A　“长二寸、阔五分,首尾锐如鱼形”“用时置水椀 (碗)于无风处,平放鱼在水面,令浮其首,常南向午 也”可知,这是指南鱼,结合所学知识可知,北宋仁宗 时曾公亮主编的«武经总要»介绍了指南鱼的作法,A 正确;«梦溪笔谈»记载的是指南针的磁化及使用方 法,排除B;«萍洲可谈»是中国宋代记述有关典章制 度、风土民俗及海上交通贸易等笔记体著作,记录了 北宋航船上使用指南针的情况并未记载指南鱼磁化 方法,排除C;«梦粱录»是宋代吴自牧所著的笔记,是 一本介绍南宋都城临安城市风貌的著作,未涉及指南 鱼磁化方法,排除 D. ３．C　本题考查战国时期百家争鸣中墨家的思想.根据 题中材料“«墨子»中有关于‘圆’‘直线’‘正方形’‘倍’ 的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论 述,还有机械制造方面的记载”可知与手工业有关,故 C项正确;题中材料反映了墨家在数学和物理学方面 的成就,故 A、B两项表述错误,且与史实不符;墨家代 表下层平民阶层的利益,故 D项表述错误. ４．B　本题考查我国古代药学的发展,考查考生对传统 文化的认识能力.由«唐本草»是世界上第一部由国 家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代«本草 纲目»由朝廷颁行,可得出B项正确. 考点二　古代中国的文学艺术 １．C　冬至节清宫例行的八旗官兵滑冰活动,又叫冰嬉, 是满洲在盛京时开始普及的一种大众性体育活动,清 兵入关后,将冰嬉的习俗带进了关内.冰嬉早期活动 多为军事训练的内容,后来,军事意义下降,娱乐性开 始上升,成为一种对满洲传统习