5.1.2线形动物和环节动物 课件-2021-2022学年人教版八年级生物上册

5.1.2 线形动物和环节动物 人教版初中生物 八年级上 想一想，议一议 你知道蛔虫病吗？蛔虫寄生在人体的什么器官内？为什么儿童容易得蛔虫病？ 答案：蛔虫寄生在人的小肠里。因为儿童的卫生习惯往往比较差。 通过本节课的学习，你将知道： 1.线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 2.它们与人类的生活有什么关系？ 学习目标 5.1.2 线形动物和环节动物 一、线形动物 蛔虫寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门。体表包裹着一层角质层，起保护作用（注：可保护蛔虫不受小肠内的消化液等物质的侵蚀）。 答案：雄虫比雌虫略短，尾部常卷曲。 雄 雌 观察图片，说说雌物质雄蛔虫的形态区别。 消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞构成。 生殖器官发达，生殖能力强。 无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。 蛔虫的身体表面有半透明的角质层，能抵抗消化液的侵蚀，对自身有保护作用。蛔虫的消化管十分简单，是一条纵向管道，前端是口，接着是食管和肠，后端有肛门。蛔虫体内有发达的生殖器官，雌虫每天大约产卵20万粒。 思考：蛔虫是如何进入人体的？ 喝了带虫卵的生水。 吃了沾有虫卵的生的蔬菜。 用沾有虫卵的手去拿食物。 蛔虫病的危害 蛔虫吸食小肠中半消化的食糜，与人体争夺营养，危害人体健康。可导致营养不良，体重下降，贫血，厌食等。 答案： 1.蛔虫有钻孔的习性，当寄主发热或肠胃功能紊乱时，蛔虫到处钻，若钻入胆管，则会引起胆道蛔虫病。 2.若蛔虫感染量大，大量虫体扭结成团，堵塞肠道，可导致肠梗阻。 观察下面两张图片，说说蛔虫病还有哪些危害？ 如何预防蛔虫病？ 1.注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手； 2.要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用。 线形动物 1.营寄生生活：线形动物大多数营寄生生活，如蛔虫，蛲虫，钩虫，丝虫 等。 2.营自由生活：秀丽隐杆线虫。 线性动物的主要特征 身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层； 有口有肛门。 丝虫 蛲虫 秀丽隐杆线虫 观看《蛔虫》视频 二、环节动物 蚯蚓 水蛭 沙蚕 在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。 在什么样的环境中容易找到蚯蚓? 蚯蚓的身体也是细长的，但它却不属于线形动物，而是环节动物。 思考：蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点？ 观察蚯蚓 实验 目的要求：观察蚯蚓的外部形态及运动。 材料用具：活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。 方法步骤： （1）观察蚯蚓的外部形态。 （2）观察蚯蚓的运动。 （3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液？ 看《观察蚯蚓》的视频 讨论： 1.观察蚯蚓的身体是否两侧对称？ 2.身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ 3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 答案: 1.是 2.身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。协助运动。 3.意义见教材第10页第三自然段（全部）。保证蚯蚓的正常呼吸。 前端 环带 体节 后端 阅读教材第10页的小资料，想一想，蚯蚓的 环带与什么有关？ 答案：蚯蚓的环带与生殖有关，又称为生殖带。 不一样，在硬纸板上运动速度快。 蚯蚓体表湿润、粗糙。 蚯蚓的前端有环带。 2.靠近身体前端的部位有什么特殊结构？ 3.蚯蚓体表是干燥还是湿润？光滑还是粗糙？ 4.蚯蚓在硬纸板上与在玻璃板上的运动速度一样吗？ 蚯蚓有体节 1.蚯蚓的体型和线形动物有什么区别？ 想一想 生活环境： 形态结构特点： 呼吸： 运动： 食物： 总结： 蚯蚓 由分泌黏液的体壁完成，故又称体壁呼吸。 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 有体节、环带、刚毛 富含腐殖质的湿润土壤中 以土壤中的有机物为食。 观看视频： 《蚯蚓的生活特点》 蚯蚓与人类的关系 大家知道蚯蚓有什么益处吗？ 1.疏松土壤 2.提高土壤肥力 3.优良的蛋白质饲料 4.药用 5.帮助处理生活垃圾（有机废物） 观看视频: 《蚯蚓与人类的关系》 其它常见的环节动物 沙蚕 水蛭 沙蚕，水蛭与人类的生活有什么关系呢？ 答案见教材第11页第1自然段的前三行。 环节动物的主要特征 蚯蚓 水蛭 沙蚕 1.身体呈圆筒形 2.由许多彼此相似的体节构成 3.靠刚毛或疣足辅助运动 1.下列哪个不是环节动物的特点（ ） A.身体分节 B. 体表干燥光滑 C.体表有粘液 D.生活在水中或潮湿的陆地上 2. 区别蚯蚓前端和后端的主要依据是（ ） A.体节 B.环节 C.环带 D.刚毛 3.蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是（ ） A.有口无肛门　B.有小肠大肠 C.有口有肛门　D.有肛门