内容正文:
1. 2 命题及其关系、充分条件与必要条件
考点一 命题及其关系
1.命题
概念
用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫
做命题. 判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句
叫做假命题
特点 (1) 能判断真假;(2) 陈述句
分类 真命题、假命题
2.四种命题及其相互关系
(1) 四种命题间的相互关系
(2) 四种命题的真假性间的关系
① 两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性.
② 两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.
③ 在四种形式的命题中,真命题的个数只能是 0,2,4.
易混淆否命题与命题的否定. 否命题是既否定条件,又
否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.
考点二 充分条件与必要条件
1.充分条件、必要条件与充要条件的概念
(1) 如果“若 p,则 q” 为真命题,即 p⇒q,就称 p是 q的充分
条件,q 是 p 的必要条件.
(2) 如果“若 p,则 q” 为假命题,即 p⇒/
q,就称 p不是 q的充
分条件,q 不是 p 的必要条件.
(3) 如果“若 p,则 q” 和“若 q,则 p” 都为真命题,即 p⇔q,就
称 p 是 q 的充分必要条件,简称充要条件.
2. p 与 q 的四种关系及相关表述
关系 记法
集合 A = {x | p(x)}
与 B = {x | q(x)}
间的关系
p 是 q 的充分不必要条件 p⇒q 且 q⇒/
p A ⫋ B
p 是 q 的必要不充分条件 p⇒/
q 且 q⇒p A ⫌ B
p 是 q 的充要条件 p⇒q 且 q⇒p A = B
p 是 q 的既不充分也不必
要条件
p⇒/
q 且 q⇒/
p A,B 互不包含
易混淆 p 是 q 的充分不必要条件(p⇒q 且 q⇒/
p) 与 p 的
充分不必要条件是 q
(q⇒p 且 p⇒/
q) .
题型一 命题的相互关系及命题真假的判断
1. 在判断命题之间的关系时,首先要分清命题的条件与结
论,再分析命题的条件与结论之间的关系,要注意四种命题间
的相互关系.
2. 判断命题真假的方法:一是联系已有的数学公式、定理、
结论进行直接判断;二是利用原命题和其逆否命题同真同假进
行间接判断.
例 1 (2020届全国 100所名校模拟) 下列有关命题的说法
正确的是 ( )
A. 命题“若 xy = 0, 则 x = 0” 的否命题为“若 xy = 0,
则x ≠ 0”
B. 命题“若 x + y = 0,则 x,y 互为相反数” 的逆命题是
真命题
C. 命题“∃x∈R,使得2x2 - 1 < 0” 的否定是“∀x∈R,都
有 2x2 - 1 < 0”
D. 命题“若 cos
x = cos
y,则 x = y” 的逆否命题为真命题
A 项,命题“若 xy = 0,则 x = 0” 的否命题为“若 xy
≠ 0,则 x ≠ 0”,A 错误;
4 直击双
1流 高考数学
B 项,命题“若 x + y = 0,则 x,y 互为相反数” 的逆命题为
“若 x,y 互为相反数,则 x + y = 0”,是真命题,B 正确;
C 项,“∃x ∈ R,使得 2x2 - 1 < 0” 的否定是“∀x ∈ R,都
有 2x2 - 1 ≥ 0”,C 错误;
D 项,“若 cos
x = cos
y,则 x = y” 为假命题,故其逆否命题
为假命题,D 错误.
B
1. 否命题是将命题“若 p,则 q” 中的条件 p与结论 q同时
否定,不是只否定结论 q;2. 逆命题是将命题“若 p,则 q” 中的
条件 p与结论 q交换位置,变成命题“若 q,则 p” 的形式;3. 对
全称命题与特称命题否定时,不仅要将“∀” 与“∃” 互换,还
要对结论进行否定.
1. (2020 届陕西丹凤中学一模) 下列关于命题的说法正确的是
( )
A. 命题“若 x2 - 5x - 6 = 0,则 x = - 1” 是真命题
B. 命题“a,b 都是有理数” 的否定是“a,b 都不是有理数”
C. 数列{an} 为等差数列,则命题“若 am + an = ap + aq(m,n,
p,q ∈ N∗ ),则 m + n = p + q” 的逆否命题为真命题