1.1.2 调查周边环境中的生物（课件）-2021-2022学年七年级生物上册同步精品课堂（人教版）（共41张PPT）

生物（人教版） 第一单元第一章第二节 调查周边环境中的生物 学习目标 重点 难点 1、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 2、描述周边环境中的生物及其生活环境。 3、关注周边生物的生存状况，逐步养成保护生 物及其生存环境的良好习惯。 如果想知道全班同学的身高、体重 。 我们应该怎样做呢？ 1 课堂导入 课前思考 看看几张图片判断一下哪些属于生物，哪些不是？并思考所有这些生物有什么共同的特征呢？ 是 是 不是 探究主题一： 阅读教材，了解调查的有关内容。 1、调查是科学探究常用方法，主要为调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。 2、调查过程要如实记录。 3、对调查结果要进行整理和分析。 2 新课讲授 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理 探究主题二：调查的一般步骤 探究主题三：调查注意事项 1、调查要如实记录 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏动 物的生活环境 3、注意安全 归类：按不同分类标准分。 例如可分为： 1、按形态结构分：动物、植物、其他生物 2、按生活环境分：陆生动物、水生动物 3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物 统计：调查到的生物种类有多少？ 探究主题四：对调查的生物进行归类 分类 植物 动物 其他生物 陆生生物 水生生物 家禽 农作 家畜 宠物 其他 对调查到的生物进行归类 按形态结构特点分为 按照生活的环境分为 按照生物的用途分为 1.当所选取的调查范围过大时，要选取一部分调查对象作为（ ） A、范本 B、样品 C、样本 D、代表 2.在下列实际探究活动中，采用的方法是调查法的是（ ） A、人口普查 B、观察蜘蛛结网 C、测量树的高度 D、小麦杂交 C A 3.进行生物调查时，下列要求中没有必要的是（ ） A.不要破坏生物的生活环境 B.认真观察，如实记录 C.不要下水 D.注意安全 4.学习了这节课后，小明同学回家对自家院里的 生物进行了分类，其中分类依据于其他三个不 同的是（ ） A.猫——宠物 B.羊——家畜 C.鸭——家禽 D.玉米——植物 D C 5.调查时首先要明确调查_______________________制订合理的____________,有时候调查范围很大，不可能逐个调查，需要选取一部分调查对象做为___________ ，整个过程中要如实记录，对调查结果要进行_________和___________有时要用__________方法进行统计。 目的和调查对象 调查方案 样本 整理 分析 数学 一、一般过程： 1.确定调查目的和范围 2.分组 3.准备调查材料 4.确定调查路线 5.作好调查记录 二、注意事项： 调查中应注意安全第一，发扬互相帮 助的作风，并注意爱护生物资源。 $