9 我的战友邱少云（教案）-2021-2022学年语文六年级上册

《我的战友邱少云》教案 教学目标： 1.引导学生通过理解课文，学习邱少云自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 2.启发学生体会通过人物的表现以及周围的环境了解人物的内心的阅读方法，感受本课心理活动的描写来表现英雄形象，突出中心的作用。 3.指导学生有感情地朗读课文。背诵课文第7、8自然段。 教学重点： 指导学生有感情地朗读课文，体会邱少云为了战友的安全，为了战斗的胜利，自觉严格遵守纪律而英勇献身的伟大精神和钢铁般的坚强意志。 教学难点： 感受本课心理活动的描写来表现英雄形象，突出中心的作用。 教学准备： 课件 教学安排： 一课时 一、我们已经进行了课前预习，先来看看大家的预习情况。 1.指名读课文，正音解词。 （1）正音：歼jiān潜qián袭xí （2）多音字：剥（bāo）剥开剥（bó）毕毕剥剥 （3）解词： 潜伏：隐藏、埋伏。潜：隐藏。　 　居高临下：处在上方，俯视下方。形容处于有利地形。 　纹丝不动：一点儿也不动。　 　漫山遍野：“漫”是到处都是。漫山遍野就是遍布山野，形容很多。　　 挪动：移动。 2.自由读课文，做到正确通顺。 二、我们再来读读课文，想想课文主要写了一件什么事？ （课文主要记叙了邱少云执行潜伏隐蔽任务，他被敌人的燃烧弹打中，烈火包围了邱少云，他为了战斗的胜利，为了整个潜伏部队，趴在火堆里一动不动，直至在烈火中英勇牺牲。） 三、在小组内合作朗读全文，并讨论课文是按照怎样的顺序记叙的？ （事情发展顺序；1自然段；志愿军发动突然袭击的原因； 2、3自然段：志愿军战士潜伏隐蔽的情况； 4--8自然段：邱少云严格遵守潜伏纪律，在烈火中牺牲； 9-10自然段：战斗胜利了。） （时间顺序：1自然段；志愿军发动突然袭击的原因； 　　2、3自然段：天还没亮，志愿军战士的潜伏情况； 4--8自然段：中午时分，邱少云身上着火了，他牺牲了； 9-10自然段：黄昏时分，战斗胜利了。） 四、我们先来读读1自然段，了解志愿军战士为什么要夺取391高地？ 五、为了夺取这么重要的高地，志愿军战士是怎样隐蔽的？读读相关的描写，体会这是怎样的一次潜伏任务? （学生自由读课文第2自然段，