内容正文:
据统计,目前人类发现和合成的化学物质已达几千万种,这么多的化学物质和如此丰富的物质和变化,人们是怎样认识和研究的呢?
你认识他们吗?
图书馆里有许许多多的书籍,为什么你很快就能找到你需要的书呢?
思考?
分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。
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组织建设
第一节 物质的分类
(第1课时 简单分类法及其应用)
第二章 化学物质及其变化
一、简单分类法及其应用
1.分类:把某些特征相似的事物归类到一起的方法
试想想:没有分类的世界的模样会怎样?
分类的目的和意义:能够提高人们工作、学习的效率,使人们更快更便捷的达到目的。
1、请回顾初中学过哪些有关物质类别的概念?
混合物、纯净物、单质、化合物、金属单质、
非金属单质、稀有气体单质、酸、碱、盐、氧化物
2、请大家用已有知识对上述概念进行分类,并用图示把这些概念的相互关系表示出来?
思考与交流
物质
纯净物
金属单质
非金属单质
化合物
酸
碱
盐
氧化物
单质
混合物
【实践活动】选择下列合适的物质写在物质分类的下边:O2、Cu、He、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、 MgO 、空气、盐酸
稀有气体单质
Cu
O2
He
H2SO4
Ba(OH)2
KNO3
CO2、 MgO
空气、盐酸
树 状 分 类 法
大家看案例3,我们对化合物进行了分类。
象这样一种分类方法我们把它称为树状分类法。树状分类法可以让我们对同类事物进行再分类。
物质
纯净物
金属单质
非金属单质
化合物
酸
碱
盐
氧化物
单质
混合物
金属氧化物
非金属氧化物
稀有气体单质
(1)树状分类法
对同类事物按同一标准进行再分类的方法。
2.分类的方法
树状分类法的分类原则:同一层次的物质类别间一般是相互独立,没有交叉的。(同层次间为并列关系,不同层次之间为从属关系)
化学物质
纯净物
混合物
单质
化合物
酸
碱
盐
氧化物
化合物
酸
碱
盐
氧化物
Na2CO3
钠 盐
碳酸盐
Na2CO3
树状分类法
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