第一单元 4.你是人间的四月天-2021-2022学年九年级上册初三语文【练出好成绩】初中同步图书课件（部编版五四学制）河北专版

九年级上册·人教 语 文 第一单元 4.你是人间的四月天 目 录 1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。 那轻，那娉( )婷，你是，鲜yán( )百花的冠( )miǎn( )你dài( )着…… 2．下列各句所用修辞手法不同于其他三项的一项是( ) A．笑响点亮了四面风 B．你是四月早天里的云烟 C．雪化后那片鹅黄，你像 D．你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 专项：1和2 pīng 妍 guān 冕 戴 . . A 4. 你是人间的四月天 返回目录 3．下列诗句所描绘的景象与本课不同的一项是( ) A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 B．行到水穷处，坐看云起时。 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D．云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿。 B 解析：A、C、D这三项描写的景和物都给人一种温馨柔媚的感觉，符合诗歌所描绘的春天美丽景象；B项描绘诗人兴致来了就独自信步漫游，走到水的尽头就坐看行云变幻，表现的是诗人的闲适情趣，没有体现春天的美景。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 专项：1和2 4. 你是人间的四月天 返回目录 (一)阅读课文，回答问题。 4．本诗中“你”实际上指代的内容是什么？ ___________________________________________________________ 5．本诗选取大量意象，请说说有什么作用。 6．赏析诗句“笑响点亮了四面风”，说说它的妙处。 代指美好的理想，高尚的情操，纯洁的感情。 “云烟”“星子”“初放芽”“白莲”等意象营造了一种浪漫优美的意境，色彩柔和，动静相宜，读者在欣赏文字的华美的同时可以感受到色彩感和空间感。 诗句使用了通感的修辞手法，“风”是抽象的，却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉，引导读者从各个感官、各种角度去真切体味。这是对“爱”的生动描述。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 专项：1和2 4. 你是人间的四月天 返回目录 (二)[2020·湖州中考]阅读下面的文章，回答问题。 致孩子 夏风 一 亲爱的孩子，今天你所见到的，是你出生以来，从未见过的场景。 城市实行管控，学校推迟开学，街道空无一人，社区闭门禁行——这是你正在面对的世界，你从未想到，也不曾预见。 这个世界永远充满不确定性。 你不知道你未来是什么样子，我们也不知道明天会发生什么。但今天我们能做到的，就是努力在不确定中找到一种确定。 瘟疫无情，你看见科学家废寝忘食地研究病理，他们在寻求规律；人生无常，你看见医疗队争分夺秒地抢救病人，他们在捍卫生命。 能够在不确定中确定的，应该是每一个人在当下所付出的行动，以及对未来所持有的信心。在人类世界进程中，无论是面对饥荒、瘟疫、灾害，还是历经坎 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 专项：1和2 4. 你是人间的四月天 返回目录 坷、跌宕、艰险，我们始终在不确定中确信——光明能驱逐黑暗，知识能消退愚昧，温暖能融化寒冰。 二 成长的过程，是认识未知世界的过程。学习的过程，是掌握世界规律的过程。 人类一直在与自己的无知做斗争，与影响生存的不确定性做斗争。正如对疫情的防控，我们在奋力拓展知识的边界，探索科学的路径。这个过程充满艰辛，乃至需要付出生命。 这些获取的知识、积累的经验、汲取的教训将代代相传，让人类得以应对未来世界的挑战。亲爱的孩子，你今天所学习的内容，都是人类群体智慧的结晶。 世界在加速发展，气候变化、资源匮乏、环境污染等问题纷至沓来，我们会面临很多突如其来的风险和困境。无论今后你选择什么样的人生道路，现在所需要确定的是——好好学习，为不确定的未来增加确定性。 愿你有足够的知识储备，应对世界的挑战时，不至于惊慌失措；愿你有果敢