第二辑 2019年全国Ⅰ卷（广东卷)-【方洲新概念】高考满分作文一本全（2019版）

76 最 新高考满分 作 文 一 本 全 2019年全国Ⅰ卷（广东卷） 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴 夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生 活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙， 劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人 工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让 别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议 大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 真题回放 命题解析 考题的材料分为两个部分。一是总领部分（正面叙述部分），包括中国传统文 化中关于劳动的箴言警句和习总书记讲话精神的三个“是”。“民生在勤，勤则不匮” 出自《左传》，意思是人民的生计在于勤俭，勤俭就不会缺乏财物。“夙兴夜寐，洒 扫庭内”出自《诗经·大雅·抑》，意思是早起晚睡，里外洒扫清除尘垢，即披星戴 月地劳作。“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉”谈的是劳动的意义和价值，既有 物质的层面，也有精神的层面。而且，“热爱劳动是中华民族的优秀传统”。 二是认识偏差部分（反面叙述部分），包括三个“不”，不理解劳动，不愿意劳 动，不尊重劳动。将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认 识、错误态度进行对比，引导考生对这一现象及劳动本身进行深入思考，使之自觉 弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳 77 快 递2019年高考满分作文第 二 辑 动、参与劳动的良好风气。“不理解劳动，不愿意劳动”体现在三方面：“我们学习这 么忙，劳动太占时间了！”“劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”“劳动这么苦， 这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”对于学习和劳动的矛盾，以 学习忙碌为由来拒绝劳动；对于科技与劳动的关系，认为可以用科技代替劳动；对于 经济和劳动的关系，认为劳动又苦又累，可以用金钱购买劳动。其实，青少年应该 德智体美劳全面发展，劳动、劳作、动手有助于学习，科技不能完全代替劳动，别 人劳动也不能代替自己的劳动。这一部分要采取驳论的方式。至于“不尊重劳动” 的现象，我们也应予以批评。 满分范本 劳则生欢，劳则生慧 广东一考生 ▲ 亲爱的同学们： 大家好 !“民生在勤，勤则不匮”，劳动是人民幸福的根本，是国家繁荣的基石。 今天我演讲的题目是“劳则生欢，劳则生慧”，并倡议大家热爱劳动，从我做起。 热爱劳动是中华民族的优秀传统。从“夙兴夜寐，洒扫庭内”到“昼出耘田夜 绩麻”，我们的祖先从未停止劳动，以使生活富裕。而我们，新时代的青年人，也应 当理解、愿意、热爱劳动。 劳则生欢，劳动使我们享受生活的乐趣。在忙碌的学习之余，适当参与劳动并 不意味着苦和累，而是一个挥洒汗水、收获快乐的过程。通过劳动，我们可以获得 成功后的成就感，获取帮助别人的满足感，体验生活给我们带来的快乐。劳动使我 们的生活多姿多彩，学习虽然忙碌，劳动虽然也有苦累，但劳动更多的是让我们享 受生活，享受生活中细小而平凡的乐趣，使我们的生活不至于单调乏味，而是繁花 似锦、热烈充盈。 劳则生慧，从劳动中我们可以汲取经验。科技进 步之快并不是为了让人类失去劳动这项生存技能，失 去从劳动中获得智慧的机会，人工智能的出现带来的 绝不能是人类手脚退化的悲惨结果。通过劳动，我们 可以汲取从书本中学不到的知识：打扫灰尘让我们领悟 细小的地方容易藏污纳垢、隐藏错误；打扫教室让我们 认识到安排工作的重要性。通过劳动，我们可以增长 文体特征鲜明，演 讲色彩浓，有认识、思 考 和 具 体 的 希 望、 建 议。语言准确流畅，有 表现力和感召力。 方法借鉴 78 最 新高考满分 作 文 一 本 全 智慧，发现科技的发展方向。科技的发展、人工智能的提升离不开人类的智慧，而 劳动使人类头脑变得更加聪慧。 然而，如今却出现了许多不尊重劳动的现象，正在接受知识教育的我们，还缺 少一轮思想上的教育和洗礼。面对环卫工人打扫街道，有的人视之为“不好好学习” 的后果；面对建筑工人黝黑的双手，有的人视之为肮脏。我们新时代的青年人，是 否应当改正这种错误认识，亦投身到劳动的火热之中 ? 此处与彼处，都应是我们青年人劳动之处。我们应当尊重劳动，热爱劳动，投 身劳动。哪里有劳动，哪里就应当有我们的身影。在家里，我们应帮助父母做家务； 在学校中，我们应积极搞好校园卫生；在社会上，我们应投身于公益卫生事业，为