1.2.2 组合的综合应用-格邦高中阶段2021-2022学年高中数学选修2-3同步资源(人教A版)

2021-08-20
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 1.2.2 组合
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 497 KB
发布时间 2021-08-20
更新时间 2023-04-09
作者 伊宁市格邦托管服务有限公司
品牌系列 -
审核时间 2021-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30002436.html
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来源 学科网

内容正文:

高中数学 计数原理 内容:组合的综合应用 知识点一 排列与组合的联系和区别 排列与组合的共同点都是“从n个不同元素中,任取m个元素”,如果交换两个元素的位置对结果产生影响,就是排列问题;反之,如果交换两个元素的位置对结果没有影响,就是组合问题.简而言之,排列问题与顺序有关,组合问题与顺序无关. 知识点二 解排列组合综合题的思路 解决该问题的一般思路是先选后排,先组合后排列,解题时应灵活运用分类加法计数原理和分步乘法计数原理.分类时,注意各类中是否分步,分步时注意各步中是否分类. 知识拓展 利用组合知识解决与几何有关的问题,要注意: (1)将已知条件中的元素的特征搞清,是用直接法还是间接法; (2)要使用分类方法,至于怎样确定分类的标准,这是一个难点,要具体问题具体分析; (3)常用间接法解决该类问题. 自诊小测 1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)3个相同的小球放入5个不同的盒子中,每盒至多放一个球,这个问题是排列问题.(  ) (2)3个不同的小球放入5个不同的盒子中,每盒至多放一个球,这个问题是组合问题.(  ) (3)将9本不同的书分成三堆是平均分组问题.(  ) 2.做一做 (1)4种不同的种子,选出3块不同的土地,每一块地只能种一种,则不同的种法有________种. (2)从3名女生、4名男生中选4人担任奥运会志愿者,若选出的4人中既有男生又有女生,则不同的选法共有________种. (3)将6名教师分到3所中学任教,一所1名,一所2名,一所3名,则有________种不同的分法. 探究  有限制条件的组合问题 例1 男运动员6名,女运动员4名,其中男女队长各1名,选派5人外出比赛,在下列情形中各有多少种选派方法? (1)男运动员3名,女运动员2名; (2)至少有1名女运动员; (3)既要有队长,又要有女运动员.  有11名外语翻译人员,其中5名是英语译员,4名是日语译员,另外两名英、日都精通,从中找出8人,使他们可以组成两个翻译小组,其中4人翻译英语,4人翻译日语,这两个小组能同时工作,问这样的8人名单共可开出几张? 探究  与几何有关的组合问题 例2 如图,在以AB为直径的半圆周上,有异于A,B的六个点C1,C2,C3,C4,C5,C6,直径AB上有异于A,B的四个点D1,D2,D3,D4. 问:(1)以这10个点中的3个点为顶点作三角形可作多少个?其中含C1点的有多少个? (2)以图中的12个点(包括A,B)中的4个为顶点,可作出多少个四边形?  (1)四面体的一个顶点为A,从其他顶点和各棱中点中取3个点,使它们和点A在同一平面上,有多少种不同的取法? (2)四面体的顶点和各棱中点共10个点,在其中取4个不共面的点,有多少种不同的取法. 探究  分组、分配问题 角度1:不同元素分组、分配问题 例3 6本不同的书,按下列要求各有多少种不同的选法: (1)分给甲、乙、丙三人,每人两本; (2)分为三份,每份两本; (3)分为三份,一份一本,一份两本,一份三本; (4)分给甲、乙、丙三人,一人一本,一人两本,一人三本; (5)分给甲、乙、丙三人,每人至少一本.  按下列要求把12个人分成3个小组,各有多少种不同的分法? (1)各组人数分别为2,4,6人; (2)平均分成3个小组; (3)平均分成3个小组,进入3个不同车间. 角度2:相同元素分配问题 例4 6个相同的小球放入4个编号为1,2,3,4的盒子,求下列方法的种数. (1)每个盒子都不空; (2)恰有一个空盒子; (3)恰有两个空盒子.  将4个编号为1,2,3,4的小球放入4个编号为1,2,3,4的盒子中. (1)每盒至多一球,有多少种放法? (2)每个盒内放一个球,并且恰好有一个球的编号与盒子的编号相同,有多少种放法? (3)把4个不同的小球换成4个相同的小球,恰有一个空盒,有多少种放法? (4)把4个不同的小球换成20个相同的小球,要求每个盒内的球数不少于它的编号数,有多少种放法? 探究  排列、组合的综合应用 例5 有5个男生和3个女生,从中选出5人担任5门不同学科的科代表,求分别符合下列条件的选法数. (1)有女生但人数必须少于男生; (2)某女生一定担任语文科代表; (3)某男生必须包括在内,但不担任数学科代表; (4)某女生一定要担任语文科代表,某男生必须担任科代表,但不担任数学科代表.  有4张分别标有数字1,2,3,4的红色卡片和4张分别标有数字1,2,3,4的蓝色卡片,从这8张卡片中取出4张卡片排成一行.如果取出的4张卡片所标的数字之和等于10,则不同的排法共有多少种? 课堂小测 1.市内某公共汽车站有6个候车位(成一排),现有3名乘客随便坐在某个座位上候车,则恰好有2个连续空座位的候车方式的种数是(  ) A.4

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