【分层培优】语文五年级上册生字规范书写与易错点强化训练 语文园地一（学生版）部编版

部编版语文五年级上册生字规范书写与易错点强化训练 语文园地一 基础达标 一、选择加点词语的正确解释，将序号填在括号中。 便宜：①价钱低；②不应得的利益。 1.做人要厚道，不要占别人的便宜。（ ） 2.花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。（ ） 温和：①形容气候不冷不热；②形容性格使人感到亲切。 3.刘老师教育学生的时候，他的态度很温和，从不责骂学生。（ ） 4.昆明气候温和，四季如春。（ ） 二、写出下列句子所用的修辞手法，并用第1句所用的修辞手法写句子。 1.我爱内蒙古大草原，因为它的美丽胜过花园的鲜花似锦，因为它的河流胜过百川小河的清澈澄明。（ ） 2.丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵像一条流动的江河。（ ） 3.天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。（ ） 4.我的句子：__________________________ 三、仿照例子根据词语的不同意思写句子。 开辟：①开创，创立。 例：人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 ②开发（荒地等）。 例：这块地荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。 收获：①取得成熟的农作物。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②比喻心得、战果等。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、品析语句，再进行仿写。 （白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 这句话运用了______的写作方法，突出了白鹭______的特点，我也能用这种写作方法来介绍一种事物的特点。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、句子训练。 （1）白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）根