精品解析:云南省昆明市西山区2020-2021学年七年级下学期期末数学试题

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2021-08-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 云南省
地区(市) 昆明市
地区(区县) 西山区
文件格式 ZIP
文件大小 538 KB
发布时间 2021-08-17
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-08-17
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来源 学科网

内容正文:

2020-2021学年云南省昆明市西山区七年级(下)期末数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,共24分) 1. 如图,由AB∥CD,可以得到 A. ∠1=∠2 B. ∠2=∠3 C. ∠1=∠4 D. ∠D+∠BCD=180° 2. 西山区今年有14万名七年级学生参加期末考试,为了了解这14万名学生数学成绩,从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确是(  ) A. 这种调查采用了全面调查的方式 B. 样本容量为14万 C. 1000名学生的数学成绩是总体的一个样本 D. 每名学生的数学成绩是样本 3. 下列等式成立是(  ) A. B. C. D. 4. 已知a<b,则下列不等关系正确的是(  ) A. a+1<b+1 B. a﹣1>b﹣1 C. ac<bc D. 5. 为了庆祝中国共产党建党100周年,西山区举行党史知识竞赛,已知竞赛试题共有30道,每一题答对得5分,答错或不答都扣2分,小陈得分要超过100分,则设他答对x道题,则可列不等式正确是(  ) A. 5x﹣(30﹣x)>100 B. 5x﹣2(30﹣x)>100 C 5(30﹣x)﹣2x>100 D. 5(30﹣x)﹣x>100 6. 如图,在△ABC中,AC=8,∠A=45°,∠B=105°,把△ABC沿水平向右方向平移到△DEF的位置,若CF=3,则下列结论中错误的是(  ) A. AD=3 B. ∠F=30° C. AB∥DE D. DC=4 7. 我国古代很早就对二元一次方程组进行研究,其中不少成果被收入古代数学著作《九章算术》.《九章算术》中的“方程”一章中讲述了算筹图,如图1.图2所示,图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数xy的系数与相应的常数项.图1表示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来为类似地,图2所示的算筹图我们可以表述为(  ) A. B. C. D. 8. 如图所示,已知点A(﹣1,2),将长方形ABOC沿x轴正方向连续翻转2021次,点A依次落在点A1,A2,A3,…,A2021的位置,则A2021的坐标是(  ) A (3038,1) B. (3032,1) C. (2021,0) D. (2021,1) 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.) 9. 化简:______. 10. 在平面直角坐标系中,点A(﹣5,2)在第 ___象限. 11. 如图,直线a∥b,∠1=120°,则∠2的度数为________. 12. 已知方程,用含x的代数式表示y,则 _________. 13. 一个关于x的不等式组的解集在数轴上表示如图,则这个不等式组的解集 _____. 14. 如图所示,在平面直角坐标系中△ABC中点A的坐标为(﹣1,3),在y轴上有一个点P(0,﹣1),将△ABC在网络线内平移使其顶点与P重合,则平移后A点的对应点的坐标为 _____. 三、解答题(本大题共9小题,满分58分.请考生用黑色碳素笔在答题卡相应的题号后答题区域内作答,必须写出运算步骤、推理过程或文字说明,超出答题区域的作答无效.) 15. 计算:|2|. 16. 已知在平面直角坐标系中,△ABC三个顶点的坐标分别为:A(﹣2,﹣1),B(1,3),C(3,0). (1)在如下平面直角坐标系中作出△ABC; (2)若将△ABC向下平移3个单位后再向左平移2个单位得到△A1B1C1,请作出△A1B1C1并写出A1的坐标. 17. 解方程组: 18. 解不等式组:. 19. 补全下列推理过程 如图,已知EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD. 解:∵EF∥AD, ∴∠2=   (    ). 又∵∠1=∠2(已知), ∴∠1=∠3(等量代换). ∴AB∥   (    ). ∴∠BAC+   =180°(    ). ∵∠BAC=70°, ∴∠AGD=   . 20. “杂交水稻之父”、“共和国勋章”获得者袁隆平,花费毕生精力,一直在为我们的饥饱操心.他用一己之力,养活了十几亿中国人,我们再也不受食不果腹之苦.某学校为了调查学生对“杂交水稻”知识的了解程度,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解:B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图.请你根据图中提供的信息回答下列问题: (1)本次调查共抽取了多少名学生? (2)直接补全条形统计图; (3)若该校共有1200名学生,请你估计该校比较了解“杂交水稻”知识的学生的人数. 21. 如图,已知AB∥CD,连接BC.点E,F是直线AB上不重合的两点,G是CD上一点,连接ED交BC于点N,连接FG交BC于点M.若∠EN

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