内容正文:
第4课时
【教学内容】
Lesson 4 What Do They Like to Do?
【教学目标】
1.能读懂介绍个人爱好的句子。
2.熟练运用“I like to …He/She likes to …”谈论自己及他人的爱好。
3.了解家人的喜好,并参加他们喜欢的活动或运动,增进彼此之间的了解和沟通。
【重点难点】
重点
1.在巩固表示娱乐活动的动词短语的基础上,正确运用like to与likes to,特别加深对动词的第三人称单数的理解。
2.学会并运用单词:walk,plant,flower。
3.学会使用短语:plant flowers;go for a walk;work on his computer;go shopping;watch TV。
难点
正确使用句型:What does he/she like to do?
【教学准备】
单词及词组卡片、录音机及录音带。
【教学设计】
(一)课前热身
1.利用词汇卡片提示进行操练,复习人称代词和有关家庭成员的词汇。
2.师生问答练习:
What do you like to do?
I like to …
(设计意图:学生利用词卡及句型复习旧知,培养了语言表达能力,并为这节课的新授做了铺垫,让他们能够顺利地说出后面的句型及相关结构。)
(二)学习新知
1.学习单词:plant,flower。
(1)学习flower。在幻灯片上出示图片,教师指着这个图片说:They are flowers.然后出示单词卡片flower,学习它的发音。叫几个学生尝试读一读,然后教师教读,师生共同拼写。
(2)学习plant。这里作动词,教师用动作示范,然后板书,再领读并拼写。
(3)学习短语。(读一读,连一连)
watch TV
go for a walk
go shopping
cook
water flowers
read books
2.学习:like to do;likes to do。
like to do与likes to do都表示喜欢做某事,前者的主语一般是除第三人称单数以外的其他人称,而后者的主语一般是第三人称单数。例如:
l like to go shopping.我喜欢去购物。
He likes to paly basketball.他喜欢打篮