内容正文:
1.5.2 点到直线距离
学习目标
1.掌握点到直线距离公式,并能运用它解决一些简单问题
2. 通过公式的推导,渗透化归的思想、数形结合的思想
3.进一步了解用代数方程研究几何问题的方法,培养勇于探索和创新的精神.
1
情景引入
y
x
O
2
Administrator (A) -
合作探究
y
x
O
3
Administrator (A) -
合作探究
y
x
O
4
Administrator (A) -
合作探究
y
x
O
5
Administrator (A) -
合作探究
y
x
O
6
Administrator (A) -
数学建构
y
x
O
7
Administrator (A) -
数学建构
8
Administrator (A) -
数学应用
9
Administrator (A) -
数学应用
10
Administrator (A) -
数学应用
猜想:两条平行直线之间的距离d=?
l1 :Ax+By+C1=0
l2 :Ax+By+C2=0,
y
x
o
l2
l1
Q
P
两条平行直线间的距离是指夹在两条平行直线间的公垂线段的长.
距离处处相等
11
Administrator (A) -
y1=y2
数学建构
一般地,已知两条平行直线
l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0(C1≠C2)
直线l1和l2之间的距离
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Administrator (A) -
数学应用
注意:
1.方程应化为一般式;
2.两个方程的系数对应
相等。
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Administrator (A) -
数学应用
O
x
y
l1
l2
14
Administrator (A) -
课堂小结
15
Administrator (A) -
达标测试
1.若点(4, 0)到直线4x-3y+a=0的距离为3,则a的取值为________.
2. 动点P在直线x+y-4=0上,O为原点,则OP的最小值为_______.
3. 点P在直线x+y-5=0上,点P到直线2x+2y-1=0的距离为____________.
16
谢谢!
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